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四、复合式听写中词的归类与总结 某些单词的拼写具有规律性，还有一些拼写不规则的单词具有某种听力意义上的特殊性，而且容易和其他单词产生混淆。四级听力考试中可能出现的难词根据字母顺序分析如下，希望读者特别关注其中所列举的单词，基本含盖了四级词汇的范围： accidentally：尾音是[tli]的单词结尾往往拼成-tally或者-tly。-tally的变化往往是名词以-t结尾，-tal为其形容词，而-tally为副词，例如digitally，fatally，fundamentally，horizontally，immortally，vitally；-tly则是-t结尾的形容词直接加ly称为副词，例如absently，apparently，brilliantly，confidently，diligently，exactly，fluently，honestly，instantly，neatly，permanently，reluctantly等等。-tally与-tly的区分方法是：前者[t]的读音非常明显，因为-tal是一个音节，难点在美式读音下发生混同的情况[t]音变成了[d]音，听到的是[dli]；后者[t]失爆音结尾，所以-tly的发音很难听到[t]音，读者可以比较一下accidentally[?ksi’dentli]与accidently[’?ksiden(t)li]的不同发音。 accommodate：本词的难点在于双写c和m。acc-的发音只有两种：[?’k]和[?’ks]/[??’ks]，即区别在于-cc-发[k]还是[ks]。前者如accompany，accomplish，accordance，account，accumulate，accustom；后者如accelerate，accept，accessory，accessible，而且重音往往在第二个音节上，除了accent，access，accident之类的名词重音在第一音节上；在四级层面，凡是听到[?’k]和[?’ks]/[??’ks]发音的，必须双写c，除了academic，acoustic。 acquire：本词的前缀应该是ad-，但是因为遇到了q，故d变成了c，这是拼写规则。从读音的角度看，acquire[?’kw???]，-cq-属于失音现象，因为q的发音是[kw]，因此c的发音[k]就没有了。在读此类单词的时候应该保留c的停顿，诸如acquisition，acquit，acquaint，acquaintance。在四级层面，拼写成aq-的单词几乎没有，除了aqua[’?kw?]水/浅绿色的，这也是挪威著名的一个乐队组合“水叮当”的英文名字，注意该词的重音在第一个音节上。故凡是听到[?’kw]发音的单词拼写时切勿漏写c。 admire：类似ad+辅音的单词，一般情况下[d]弱读甚至失爆，例如：additional（2005/1/S7）, adjust，adopt，在听力过程中可能会听成类似于冠词词组的情况，address/a dress。 apparent：本词的发音难点在于前缀是a-的单词与冠词词组的读音混淆，例如： apparent/a parent；apart/ a part；accord/a cord；alive/a life；appraise/a praise；assign/a sign；abnormal/a normal：注意abnormal一词的发音，[b]在单词中失爆，读音非常轻，和a normal的发音非常接近，但是意思则完全相反，这类似于上述的admire； 希望读者在听写的时候通过上下文进行区分。 argument：某些动词的名词以-ment作为后缀，几乎所有的此类动词都是直接加-ment，例如：abase/abasement，measure/measurement，manage/management，require/requirement，retire/retirement（2001/6/S5），engage/engagement，arrange/arrangement，improve/improvement，settle/settlement，state/statement。上述动词都是-e结尾的，唯独argue需要去e再加-ment。除此以外，abridge和acknowledge变化时可以去-e也可以保留。 believe：英语单词拼写有一条原则是”i before e except after c”，即一般拼写成-ie-或者-cei-，例如：field，shield，yield，piece，achieve，believe；receive，conceive，ceiling，deceive。上述单词