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第6课时 从力做功到向量的数量积
1.通过物理中“功”等实例,理解平面向量数量积的含义及其物理意义、几何意义.
2.体会平面向量的数量积与向量投影的关系.
3.掌握平面向量数量积的运算律和它的一些简单应用.
4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.
一只飞着的天鹅拉着地上的小车行驶在一条笔直的马路上,如图所示,当小车前进了s时,你能算出天鹅对小车所做的功吗?
问题1: (其中θ=a,b,称为向量a、b的夹角)叫作向量a、b的数量积(或 ),记作a·b,即 .?
把|a|cos θ叫作向量a在b方向上的 .?
如图,=a,=b,过点A作AA1垂直于直线OB,垂足为A1,则OA1=|a|cos θ.
投影是一个数量,不是向量;当θ为锐角时,它是 值;当θ为钝角时,它是 ;当θ=90°时,它是 ;当θ=0°时,它是 ;当θ=180°时,它是 .?
问题2:向量与物理学中一些矢量的关系
向量是既有 又有方向的量,它们可以有共同的作用点,也可以没有共同的作用点(即与作用点 );力也是既有 又有 的量,且作用于 作用点(即力与作用点 ).用向量知识解决力的问题,往往是把向量平移到同一作用点上.?
物理学中,速度、加速度与位移的合成与分解,实质上是向量的加、减法运算,而运动的 也用到向量的 ;力的做功是力在物体前进方向上的分力与物体 的乘积,它的实质是 .?
(1)力的做功涉及两个向量及这两个向量的夹角,即 ,功是一个 ,它可以是 、负数或0.?
(2)在解决问题时要注意数形结合.
问题3:向量数量积的运算律
已知向量a、b、c和实数λ,则
(1)a·b= (交换律);?
(2)(λa)·b= = (对实数的结合律);?
(3)(a+b)·c= (分配律).?
问题4:向量数量积的性质:
(1)如果e是单位向量,则a·e=e·a= ;?
(2)非零向量a,b,a⊥b? ;
(3)a·a= 或|a|= ;?
(4)cosa,b= ;?
(5)|a·b|≤|a||b|.
1.已知|a|=|b|=1,a与b的夹角为90°,且c=2a+3b,d=ka-4b,若c⊥d,则实数k的值为( ).
A.6 B.-6 C.3 D.-3
2.已知点A(-1,0),B(1,3),向量a=(2k-1,2),若⊥a,则实数k的值为( ).
A.-2 B.-1 C.1 D.2
3.已知向量a、b,其中|a|=,|b|=2,且(a-b)⊥a,则向量a和b的夹角是 .?
4.设x、y∈R,向量a=(x,1),b=(1,y),c=(2,-4),且a⊥c,b∥c,求|a+b|.
向量数量积的概念
已知a、b、c是非零向量,有下列三个说法:
(1)若|b|=|c|,则|a·b|=|a·c|;
(2)(a·b)|c|=|a|(b·c);
(3)若|a·b|=|a||b|,则a∥b.
其中正确的个数为( ).
A.0 B.1 C.2 D.3
向量的夹角与模的运算
已知|a|=3,|b|=4,且a与b的夹角为120°,求:
(1)(a-b)2;(2)|a+b|.
向量数量积在物理学中的运用
一艘船以5 km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,而该船实际航行的方向与水流方向成30°角,求水流速度与船的实际速度.
已知|a|=3,|b|=2,若a·b=-3,则a与b夹角的大小为 .?
已知|a|=3,|b|=4,|a+b|=.求:
(1)a·b;
(2)(2a-b)·(3a+b).
一辆汽车在平直公路上向西行驶,车上装着风速计和风向标,测得风向为东偏南30°,风速为4 m/s,这时气象台报告实际风速为2 m/s.试求风的实际方向和汽车的速度大小.
1.某人骑自行车的静风速度为v1,风速为v2,则逆风行驶的速度的大小为( ).
A.|v1-v2| B.|v1+v2|
C.|v1|+|v2| D.
2.用力F推动一物体水平运动,运动的位移为s,设F与水平面角为θ,则对物体所做的功为( ).
A.|F|·s B.Fcos θ·s
C.Fsin θ·s D.|F||s|cos θ
3.作用于原点的两个力F1(1,1),F2(2,3),为使它们平衡,需要加力F3= .?
4.一个
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