苏教版童年的朋友资料.ppt

学习目标： 1．激发我们对家人的爱心。 2．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。 作者像 高尔基（1868-1936）苏联作家。生于 木匠家庭，当过学徒、码头工、面包师 傅等，流浪俄国各地，经历丰富。早期 作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦 和他们对美好生活的憧憬，如剧本《小 市民》；长篇小说《母亲》反映俄国工 人阶级的革命斗争，被视为第一部社会 主义现实主义作品。还写有自转体三部 曲《童年》《在人间》《我的大学》。 了解作者 咕哝( ) 噗( ) 绺( ) 诅咒( ) 嗅( ) 鬃( ) 脸颊( ) 皱纹( ) 绉纱( ) 脯 脯 终身：一生 终生：一生 读准字音 gū nong pū liǔ zǔ zhòu xiù zōng jiá zhòu zhòu (fǔ)果脯 (pú)胸脯 （侧重指整个一生）。 （侧重指直到生命终结）。 初读课文 1. 你觉得外祖母在 “我”心中是一个怎样的人？ 外祖母是一个慈爱、开朗、乐观、坚毅、勤劳能干的老人。 2.外祖母在“我”心中如此重要，请结合课文内容具体说说外祖母是一个怎样的人物形象。 我从“……”中，这句用了 人物刻画的方法, 读到 的外祖母。  学法指导：人物描写的方法有：语言描写；外貌描写（肖像）；动作描写；心理描写；神情描写……另一种分类：正面描写；侧面描写。所有的描写都是为了刻画人物的性格。 外貌描写： 头发——多、密、长、黑、厚 眼睛——光芒（气愤、愉快、永不熄灭的、快乐的、温暖的）小、圆 脸——皱纹（但年轻、明朗） 嘴唇——歪扭 鼻子——松软、大、红 牙齿——坚固、雪白 身材——肥肥胖胖 分析： 健康 慈爱 乐观 坚毅 这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观、坚毅的个性。 2、说说这些描写表现了人物怎样的 内心世界? 语言描写：温暖而柔和；用心唱歌，像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润 1、 对话的内容有关头发2、睡觉的事情3、打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意，但只要和“我”说话就显出轻松，平等，和蔼，关爱（朋友）. 总之：“我”的外祖母是一个慈爱、开朗、乐观、坚毅、勤劳能干的老人。 动作描写： 梳头、编辫子、嗅烟草 神态描写： 快活 慈爱——“温暖而柔和的腔调”;“说话好似在用 心唱歌字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰 润，一下子就牢牢地打进我的记忆里” 。 开朗乐观、坚毅——“微笑的时候，那黑得像 黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以 形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚 固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多 皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗 ”； “通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄 灭的、快乐的、温暖的光芒 ”。 勤劳能干——“腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖 胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷， 并且柔软得也像这个可爱的动物 ”。 点评：课文在人物描写方面有以下特点： 1、从一个孩子的视角来观察和描写人物。 2、作者巧妙地、创造性地运用比喻的修辞手法。 外祖母说话好似在用心地歌唱，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢打进我的记忆里。她的腰弯得几乎成了驼背，胖胖肥肥，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软地也像这个可爱的动物。 把语音比做鲜花，既新鲜又奇妙，非常 富有美感，外祖母的形象也写得格外美好。 用“驼背”比外祖母的腰，写出了外祖母 的辛劳，把外祖母比做猫，调皮中写出 了外祖母的勤劳能干，也表现出“我”和 外祖母的“朋友关系”。 外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身”的朋友。对此你是怎样理解的，向同学说说。 1、因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情； 2、外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己； 3、外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流； 4、说外祖母是“终身”的朋友，是因为外祖母的爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我 ”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。 揣摩外祖母对“我”的影响。 [明确]：突出老人的特征，对生活的不如意，与对我的态度的温和做个对比；在对比中表现对我的深爱；开朗的性格，年轻开朗的心态，是外祖母成为“我”的朋友的一个主要原因。在如此困难的并不顺心的生活中，外祖母