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* 说课设计 Fuwa 教材分析 学生情况 教学目标 教学三点 教学方法 教学程序 课堂小结 设计思路 我使用的教材是中国劳动社会保障出版社出版的全国 中等职业学校通用教材(第一册).本教材内容浅显易懂, 生动活泼并具时代感.本课选自第八课Fuwa,学生 特别感兴趣,贴近社会和学生生活,并能培养学生的爱 国情感. 教材分析 职校学生基础不牢固,但是思维活跃,认识事物积极,喜 欢探求感兴趣的事物.本课选材贴近生活,学生不感到陌 生,在此基础上加以引导,让学生在知识和于一体的课堂 教学中感受奥运英语,掌握奥运吉祥物的表达和含义.满 足自己的信念需求和知识需求. 学生情况分析 1 知识目标：掌握“奥运”单词及短语,掌握文中涉及到的 语法并理解课文内容. 2 能力目标：会用英语熟练表达福娃“５W” 3 情感目标：认识福娃，感受奥运气息，萌发深切的爱国 情感和民族自豪感 ,了解奥运, 为迎接绿色 奥运和人文奥运做好准备. 教学目标 1 重 点: 掌握英文中数字的正确表达,掌握福娃相关单词 及语法的正确理解及表达． 2 难 点：五福娃名字，形象及象征意义的对应性和衔接性 3 关键点：要我学　 我要学　　 我会学　 我学会