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2014江西国编教师考试面试培训首选景德镇华图 【景德镇华图温馨提示】2014年江西省国编教师考试面试交流群 座机电话号码4 2014年江西省国编教师考试面试培训首选景德镇华图 【景德镇国编教师面试讲座】6月14日下午3点。2014年江西省国编教师考试面试复习指导现场讲座,华图名师指导,为您的成“师”之路加点料! 2014年江西国编教师考试合格入围分数线将同步更新，敬请关注，同时2014江西省国编教师考试面试入围名单、调剂名单、调剂公告等信息也将一并公布，关注江西华图官网，了解2014江西省国编教师考试成绩、面试最新信息。 成绩查询地址：/ 入围名单下载 ： / 景德镇分校在昌江、珠山区、浮梁、鄱阳、婺源等地同步招生开设2014年江西省国编教师考试面试培训班。 【2014年江西省国编教师考试笔试成绩出来第一时间江西华图开设教师面试培训班次，1：1等额招生，岗位保护，华图全体祝各江西华图位考生考试成功，金榜题名！】 教师招聘考试面试高分特训之答辩真题示例解析 你同意没有不合格的学生，只有不合格的教师这句话吗？ 　　【应试者作答摘录】 　　这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入不合格的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。 　　个体发展受很多因素的影响，如遗传、环境以及学生的主观能动性等，只要功夫深，铁杵磨成针，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭、社会、各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是教师所能决定的。 　　【参考答案】 　　这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言没有教不好的学生，只有不会教的老师。没有不合格的学生，只有不合格的教师这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于：不轻易对任何学生丧失信心。换句话说，这句话只是教育者严于律己的座右铭，而非一种教育评价标准。有没有教不好的学生？我的回答是：可以说没有，也可以说有。说没有，必须具备两个条件：第一，家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环；第二，好的标准不是一个确定的标准，而是针对每一个具体学生，让他们在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。说有，是因为在现在的评价背景下，即使老师会教，可教不好的学生仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，如果把教不好的--都教好了，还怎么选拔？即使抛开考试评价不说，就以思想品德教育而言，是不是所有的学生都能被教好呢？理论上好像是这样的。因为任何人一出生，都是一张白纸，谁也不会一出生就带来一身恶习。但问题是，我们教育所面对的不是一张白纸，而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸，要想在这张纸上重新画出美丽的画，不是不可能，但是无法保证百分之百成功。家长是孩子的第一任老师，是教育这一链条上的第一环，我们面对的学生已经是被加工过的半成品；同时，孩子还潜移默化地受着社会的影响--这都决定了我们的教育不是从零开始。我一直坚信，教育是有所作为的。因此，在我的教育历程中，我总是问自己：对于具体的某一个后进生，我是否已经尽到了我能够尽的最大努力？实践告诉我，如果我们不用一把尺子衡量学生，绝大多数后进生都会有进步的--不一定成为栋梁之才，但至少可以成为一个合格的公民，成为最好的自己。同时，我也始终认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之一，另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育（包括家庭教育、社会教育）以及学生自己的自我教育。我们不能做超出我们能力和责任的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好--这样，即使个别学生最终也没有被教好，我们也问心无愧！没有教不好的学生，只有不会教的老师--如果这是教师的自励，我对这样的教师表示敬意；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示遗憾！ 成“公”地址：景德镇市群英街北路22号（距群英街口100米） 成“公”热线：1座机电话号码96 座机电话号码 （何老师）24H电话 乘车路线：1路 4路 5路 6路 35路 103路 108路 到医药公司站 乘华图翅膀 圆教师梦想