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在新课程标准喜爱探讨如何搞好初中地理教学和会考复习 山东省阳信县小桑中学　王学民 ? 对于地理教学和会考复习，我在此谈几点粗浅的看法，供大家参考。 ? 一、认真研究、透彻理解课程标准的要求和教材的内涵 ? 1.深入学习、研究课程标准，进一步转变观念 ? 中学教师尤其是过去经验丰富的、具有娴熟扎实的教学基本功的教师，一定要从传统的教学模式中解放出来，努力学习先进的教育理论和教学技术，完善和调整自己的知识结构，重新认识教育教学的目标与目的，不能局限于书本知识的传授和应试教育所谓的学以致用。为了实施素质教育，培养创新人才，教师必须正确把握教育改革与发展方向，在“创新”两字上狠下功夫，从革新教育观、学生观、价值观、教学方法和手段上积极思考和实践。 ? 2.深入分析、挖掘教材，提高驾驭课堂的能力 ? 教材的分析决不是简单的教材体系和知识结构的分析，而是教师优化教学过程的方法与手段。改革后的教材内容同以前相比，淡化、粗化了具体知识。地理教师更要精心地去备课，不但要备教材内容本身，还要备自己、备学生个体。通过反复钻研、感悟去挖掘教材潜在的东西，创设适宜的教学情境和学习情境，最大限度地向学生展现知识。要有意识地挖掘教育资源，及时捕捉有价值的教学资源，多用身边鲜活生动的材料因势利导，灵活恰当地根据学生反应与参与的状况调节教学节奏和教学内容。 ? 在开放式的地理教学中，更要体现教师的作用，教师要把