2015七年级数学下册8.2.1幂的乘方与积的乘方导学案(无答案)(新版)苏科版.docVIP

2015七年级数学下册8.2.1幂的乘方与积的乘方导学案(无答案)(新版)苏科版.doc

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2015七年级数学下册8.2.1幂的乘方与积的乘方导学案(无答案)(新版)苏科版

8.2.1 幂的乘方与积的乘方 班级:______ 姓名: 学号: 一、学习目标 1.能说出幂的乘方的运算性质,并会用符号表示 2.使学生能运用幂的乘方法则进行计算,并能说出每一步运算的依据; 二、学习重难点:理解并掌握幂的乘方法则.学习难点:幂的乘方法则的灵活运用. 三、自主学习 学习课本并完成下列问题) 1、一个正方体的边长是102cm,则它的体积是多少? 2.做一做:先说出下列各式的意义,再计算下列各式并说明每一步计算的理由: ⑴ (6= ⑵ (a= ⑶ a= (4) a= 问题:从上面的计算中,你发现了什么规律? 3.概括总结.上面各式括号中都是幂的形式,然后再乘方.称“幂的乘方” 4.概念巩固:一般地有, 于是得 a a m,n都是正整数 这就是说,幂的乘方, 不变,指数 . 法则说明:(1).公式中的底数a可以是具体的数,也可以是代数式. (2).注意幂的乘方中指数相 ,而同底数幂的乘法中是指数相 . 四、合作探究 1、?计算:( 1) [ x-y 2]3; ( 2) [ -a3 2]5. (3)x2·x4+ x3 2; (4) a3 3· a4 3. 2、选择:下列各式中计算正确的是( A.(x x B.[(-a)] -a C.(a (a a D.(-a (-a -a 、则 。 4、若,则 五、达标巩固 1、计算(1) (2) (3) -(a)3 (4) (5) -a 2· -a2 3的结果是 A. B. C. D. 3、 4、 ; ; 5、 ; 若,则 。 6、计算题: (1) (2)[(x2)3]7 ; 板书设计: 8.2幂的乘方与积的乘方 1 1. 于是得 a a m,n都是正整数 这就是说,幂的乘方, 不变,指数 . 法则说明:(1).公式中的底数a可以是具体的数,也可以是代数式. (2).注意幂的乘方中指数相 ,而同底数幂的乘法中是指数相 . 例1、?计算:( 1) [ x-y 2]3; ( 2) [ -a3 2]5. 教学后记:

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