学前教育专业建设工总结报告.docVIP

江苏省高等学校品牌、特色专业建设点 学前教育专业建设工作总结报告 泰州师范高等专科学校实验教育系 二〇一〇年十一月二十日 我校学前教育专业1997年招收三年制中师学生，1999年开始招收五年一贯制专科学生。师专成立后从2004年开始，经省教育厅批准招收高中起点三年制专科学生，当年招生47人。2007年起我们采取0～6岁儿童教育师资一体化设计、一站式培养的模式，将三年制学前教育专业分为亲子教育方向与幼儿教育方向。近年来，本专业招生人数火爆，现有在籍学生已达626人。 通过努力，本专业已初步形成了“全程实践培养、个体优势定位”的办学特色，在泰州地区本专业已经获得较高的知名度和美誉度。2008年被遴选为江苏省普通高等教育特色专业建设点。目前已具有建设省级特色专业的良好条件。 一、目标、思路与培养方案 （一）建设目标与思路 学前教育专业发展特色的形成，一个较长时间的积累和沉淀过程。办学突出学校特色、发挥特色优势，实际上就是一个努力打造品牌的过程。通过年努力我已发展的。市场需求随着社会经济的发展学前教育专业从原来对人才基本技能的能力培养转向了以全面素质和综合职业能力的培养为目标。学前教育专业受市场变化和经济结构调整的影响，这是由高职教育。充分考虑人才培养的周期性，资源优势，科学地预测人才需求，。创新学前专业教学模式围绕学前教育专业