农村高中高一新生英教学策略初探.docVIP

农村高中高一新生英语教学策略初探 摘要：农村高中高一新生英语教学有特殊的地方，值得我们关注。这个问题如果处理不好，就会给高中英语后期教学带来无法弥补的损失。在这里，我把自己的做法写出来，供同行们参考。希望能给大家一些启迪。 关键词：农村高中 高一新生 英语教学 我是一名市级示范高中的英语教师，我所教的学生绝大多数来自农村初中，随着宣中、二中招生规模的不断扩大，农村高中高一新生的英语成绩越来越差，他们进入我校时的英语状况，确实有独特的地方，如果对这些特殊点认识不够，在教学中采取的方法不得当，将会给这些学生的高中英语学习造成极大困难，严重的甚至会导致一部分同学高中英语学习的完全放弃，连学业水平考试都通过不了（最近两年，我校学生英语学业水平考试有许多同学不能通过），从而影响高中毕业证的获得。 我在我们学校进行高中英语教学的过程中，遇到了两种情况。一是：有的同学中考英语成绩挺好，但一进入高中英语就不行了；二是：学生高一英语成绩不好，我到高二、高三花许多时间狠抓时，效果都不理想，收效甚微。这引起了我的深深思考，我发现良好的开端才能为成功打下基础。虽然有些同学中考英语成绩不错，但他们的英语能力有欠缺，不太适合直接进行高中英语学习，需要做一些初中、高中英语学习的衔接工作。 我认为：农村高中高一新生英语教学特别重要，值得我们相关英语老师去研究。在这里，我把我的一些想法和做法写出来