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(word)大学语文期末复习总结
大学语文纲要期末复习总结单选判断周王朝主管礼乐文化的乐官——周太师们,在上古前11世纪至前6世纪之间,通过对三种主要渠道获得的诗歌作品的韧性收集与专业整理,共同编纂成就了这样一部合民歌与贵族、王室的作品为一体的伟大诗集,古称《诗》或《诗三百》孔子诗第一位给《诗三百》的阅读与批评提供思想的人解读并传授《诗经》的共有四家,即“四家诗”——齐家诗,鲁家诗,燕家诗,赵家诗。赵家诗又称为毛家诗、毛诗。毛诗建立了“以一国之事系一人之本”的序诗方式。诗经内容包括:风、雅、颂。十五国风:《周南》、《召南》、《邶风》、《风》、《卫风》、《王风》、《郑风》、《齐风》、《魏风》、《唐风》、《 秦风 》、《陈风》、《桧风》、《曹风》、《风》共160篇。时至西汉,刘向收集了屈原及其后学宋玉、唐勒、景差等人的作品。宋人黄伯思说:“盖屈、宋诸骚,皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物,故可谓之《楚辞》”。南楚宗教巫风催生了《九歌》这样的艺术精品。《九歌》由:《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》组成。《山鬼》是《九歌》中最美丽的一篇,从孔子始,就有对诗经的诗“可以兴,可以观,可以群,可以怨”的总体功能评价。《楚辞》作为第一部文人创作诗歌集,它那具有原创性的作品,开创了中国文学发展史的新局面。子贡问孔子,有一个字可以终身奉行吗?子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”孟子主张性善。孟子认为人性本善,凡是人,总有“四心”。所谓四心,即:恻隐之心,羞恶之心,恭敬之心,是非之心。 即:仁义礼智四种道德意识。孟子提出“仁政”、“王道”等概念。庄子认为要达到精神的绝对自由,必须做到“无己”、“无功”、“无名”,他将这种精神状态成为“心斋”、“坐忘”。墨子提出了“兼相爱、交相利”的政治哲学《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。全书包括12本纪,10表,8书,30世家,70列传,共130篇。司马迁写史的根本任务就是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。鲁迅称赞《史记》为:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。竹林七贤:嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸。王子夜访戴安道,经宿而至,却造门不前而返。超然与忧愤的交织,是魏晋风度的主要特征。盛唐时期,“三绝”:张旭草书,裴旻剑舞,李白歌诗。盛唐诗歌的风格特点:笔力雄壮,气象浑厚高适《燕歌行》:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。盛唐以山水田园诗著称的诗人,以王维成就最高。唐代殷评价王维的诗:“词秀调雅,意新理惬;在泉成珠,着壁成绘;”王昌龄被成为“七绝圣手”、“诗家天子”。盛唐诗的特征:风骨遒劲、兴象玲珑、自然平易。老子主张:以柔克刚,上善若水。儒家十三经:《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《周易》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《尔雅》、《孝经》、《孟子》。填句子释义单字《诗经·秦风·蒹葭》蒹葭苍苍1,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之2,道阻且长。溯游从之3,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞4。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻5。溯游从之,宛在水中坻6。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘7。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚8。蒹,没有长穗的芦苇。葭,初生的芦苇。苍苍:茂盛的样子。下文“萋萋”“采采”义同。溯洄(sùhuí)从之:意思是沿着河道向上游去寻找她。溯洄:逆流而上。从,追,追求。溯游从之:溯游:逆流而下晞(xī):晒干。跻(jī):升高,这里形容道路又陡又高。坻(chí):水中的小洲或高地。涘(sì):水边。沚(zhǐ):水中的小块陆地《九歌·湘夫人》帝子降兮北渚1,目眇2眇兮愁予。嫋嫋兮秋风3,洞庭波兮木叶下4。帝子:指湘夫人。舜妃为帝尧之女,故称帝子。北渚:北方的小岛。眇眇(miǎo):望而不见的徉子。愁予:使我忧愁。嫋嫋(niǎo):微风吹拂的样子。波:生波。下:落。《论语》语录子曰:学而不思则罔1,思而2不学则殆3。子曰:人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?4罔:迷惑。而:却殆:有害。一个人没有仁爱之心,遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心,奏乐有什么用?《孟子》语录老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。1庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之;为民父母,行政不免于率兽而食人,恶在其为民父母也?2尊敬自己家的老人同样尊敬别家的老人,爱自己的孩子,也爱别人家的孩子,那么,天下就能控制在手掌之间了。及:推及;运于掌:运:运动,运转。运转于手掌之上。比喻极其容易。厨房里有肥嫩的肉,马棚里有壮实的马,(可是)老百姓面带饥色,野外有饿死的尸体,这如同率领着野兽来吃人啊!野兽自相残食,人们见了尚且厌恶,而身为百姓的父母,施行政事,却不免于率领野兽来吃人,这
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