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27课跨世纪的世界格局学案.docVIP

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27课跨世纪的世界格局学案

高二历史必修一教学案 第27课 跨世纪的世界格局 制作人: 审核人: 制作时间: 检查反馈,导入新课。 二、目标定位,确定重点。 【课程标准】 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 【重难点】 两极格局瓦解的原因和影响,多极化趋势加强的表现和影响 三、自主探究,教师点拨。 一、苏联解体——标志着两极格局瓦解 1、戈尔巴乔夫的改革:(1)背景:80年代,苏联陷入严重的政治经济困境。 (2)指导思想:“人道的、民主的社会主义”路线。 (3)内容:取消共产党的领导地位,实行多党制。 (4)影响:国内局势失控,引起苏联解体,东欧巨变。 2.两极格局的瓦解 (1)东欧向西方靠拢:1990年,德国实现了统一。1991年,经互会和北约相继解散。 (2)“8 ? 19”事件,加速苏联解体。 (3)“独立国家联合体”成立:1991年12月,俄罗斯等11个前苏联加盟共和国建立“独立国家联合体”,两极格局最终瓦解。 3.两极格局的瓦解标志:东欧剧变、苏联解体。 二、两极格局瓦解后世界形势 1.特点:①世界形势总体上趋于缓和,和平与发展日益成为时代的主流②和平与动荡并存的局面。 2.原因: 缓和:A两大集团对峙结束,B军事竞赛减弱,C发展本国经济成为首要任务 动荡:A、打破原有力量平衡,民族宗教领土矛盾暴露?B、美国力图主导世界,霸权主义恐怖活动威胁和平 三、多极化趋势加强 1、当今世界格局: (1)特点:①世界多极化趋势加强;②暂时形成了“一超多强”的局面。 (2)原因:①美国成为唯一的超级大国,积极推行单边主义;②欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种力量并存。 2、影响:(1)有利于削弱霸权主义和强权政治;(2)有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序;(3)有利于世界和平与发展。 四、尝试演练,合作解疑。 1.(2011年江苏历史,19)2011年5月1日深夜,“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明,对此表示支持,并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出( ) ①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除④恐怖主义依然是国际社会的公敌 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ 2.(2011年重庆卷,23)自“9·11”事件以来,一方面,恐怖主义再次成为全球关注的焦点;另一方面,国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述,最准确的是( ) A.恐怖组织所造成的伤害有所显现 B.部分国家强烈谴责恐怖主义活动 C.恐怖主义是人类共同面临的问题 D.恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫” 3.(2011年天津卷,33)下列重大国际关系事件按时间先后排序正确的是( ) ①欧洲共同体正式成立 ②美国从越南撤军 ③不结盟运动开始兴起 ④中日邦交正常化 A.①③②④ B.①④③② C.③①④② D.③④①② 4.(2012年) 27课 跨世纪的世界格局答案 尝试演练 1.【考点】当今世界政治形势 【解析】本题以时政人点切入考查历史知识的理解与迁移运用能力。从许多国家发表声明内容可以明确恐 怖主义是各国公敌和反恐需要国际合作,因此①④符合题意,故答案选A项。 【答案】A 2.【考点】当今世界政治形势 【解析】本题考查历史知识的记忆与理解。A项说法有误;恐怖主义已成为国际社会一致反对的极端主义势力,故B项错误;D项的错误在于时间应该是21世纪。所以本题选C。 【答案】C 3.【考点】当今世界政治格局的演变 【解析】本题考查基础知识的再现。欧共体成立于1967年,美国从越南撤军是在1973年,不结盟运动开始兴起是在1961年,中日邦交正常化是在1972年,故选C。 【答案】C 4.【考点】当今世界政治格局——多极化趋势加强 【解析】本题考查材料解读和知识迁移能力。题干材料反映了日本在20世纪90年代以来积极谋求日本谋求政治大国地位,结合所学可知这是20世纪80年代随着经济实力的增强,力求改变“经济大国”“政治小国”形象,故选B项。 【答案】B 3 高二历史必修一教学案 第 3 页 共 3 页

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