影响高中英语阅读教学因素调查研究.pdfVIP

摘 要 阅读教学是高中英语教学的重要组成部分，教学质量是影响学生高考成绩的 重要因素。一直以来，教育研究者从词汇或语法等角度做了很多的调查研究，但 涉及阅读教学的研究却不多。然而，阅读教学中确实存在一些问题，使得英语阅 读教学的质量不能得到大幅度提高。因此，笔者根据高中英语教学的实际情况， 通过调查影响高中英语阅读教学的因素，旨在揭示目前阅读教学中存在的问题， 以及发掘阅读教学中影响学生能力提高的主客观因素，从而从新的视角为高中英 语阅读教学提出建议。 本次研究以长春市某高中的英语教师和高一、高二学生为调查对象，研究影 响阅读教学的因素。研究结合调查问卷和访谈的形式，围绕三个问题展开。通过 收集、整理和分析数据，本文透彻地阐明了阅读教学现状；分析了影响英语阅读 教学的因素；提出了提高高中英语阅读教学质量的建议。 研究结果表明：教师因素；教材因素，学生因素是影响阅读教学的三个方面。 目前高中英语教学中存在的问题有：教师教学观念有误，对学生的阅读策略指导 不全面，忽视学生心理因素。学生缺乏阅读兴趣且阅读速度缓慢，阅读策略意识 淡薄，存在不良的阅读习惯，基础知识薄弱。另外，学生反映缺少难易程度恰当 的大量的阅读材料。 笔者提出的教学建议：教师更新理念，提高素养，改变教学策略。帮助学生 养成良好的阅读习惯，根据学生实际水平讲授阅读策略，重视学生的性格和心理 因素，有针对性地开展阅读教学。以教研室为单位，收集整理阅读材料逐渐形成 适合所教学生水平的阅读材料题库。 关键词：高中英语教学；阅读教学；影响因素； Abstract Reading teaching is all essential part of English teaching in senior high schools． Its quality is an important fac“)r in attecting smdems’SCOreS in university entrance examination．In the past．researchers did lots of investigations from the perspectives of vocabulary and syntax．Bat only a small part of the research is related to reading teaching．However,the quality of English reading teaching cannot be improved immensely because of some existing problems．111erefore．according to the actual situation of senior high school，the author aims to reveal the exsiting problems by investigating the influencing factors and explore the subjective and objective factom which affect students’reading ability．Thereby，recommendations in reading teaching are proposed from a new point ofview． TlIis study analyzes the influencing factors in reading teaching by taking English teachers and students of Grade One and Grade Two from a senior high sehool in Ch_angchun as investigation objects．Focusing on three issues，the investigation questionnalres combined with imerviews are used as research methods．By collection, classification and analysis of data,the study thoroughly clarifies the status of reading teaching；analyzes the influencing factors of English reading teaching；proposes recommendations which can improve senior high sehool Englis