高二数学典型例题三.docVIP

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高二数学典型例题三

典型例题一 例1 正六棱锥的底面周长为24,侧面与底面所成角为,求:(1)棱锥的高;(2)斜高;(3)侧棱长;(4)侧棱与底面所成角. 分析:本题涉及了正棱锥的若干基本量,可以把基本量放置到直角三角形中,由已知量求未知量. 解:正六棱锥的底面周长为24. ∴正六棱锥的底面边长为4. 在正棱锥中, 取中点,连,, 是正六边形的中心. 连,则底面 ∴. ∴是侧面与底面所成二面角的平面角,即. (1)在△中,,, ∴. (2)同样在△中,斜高, (3)△中,,. ∴. (4)∵底面,∴是侧棱与底面所成角, 同样在△中,,∴, 说明:在立体几何中,要善于把长度和角度放到三角形中去解决,正棱锥中有关长度、角度主要在两上重要的直角三角形中,本题中的方法也可用于其它正棱锥中.比如:已知正四棱锥底面边长为,相邻两侧面所成二面角为,求正棱锥的高、斜高、侧棱长.正四棱锥相邻侧面是全等的等腰三角形,利用这个性质先落实相邻侧面所成二面的平面角,先计算侧棱长为,然后利用底面边长和侧棱长在两个重要的直角三角形中,计算出高为,斜高为. 典型例题二 例2 如图所示,正四棱锥棱长均为13,,分别是,上的点,且. (1)求证:直线平面; (2)求直线与底面所成角的正弦. 分析:(1)要证明平面,只需证明与平面内某一条直线平行.为此连并延长交于,连.可考虑证明.(2)若能证明,则即为直线与底面所成的角. 解:(1)连并延长交于,再连. ∵,∴, 又, ∴, ∴, 又平面,平面,∴平面. (2)设为底面中心,连,,则平面.又,则为直线与平面所成的角. 由及,得,在△中,,,,由余弦定理,得.在△中,,,则. 说明:本题(2)若直接求与平面所成的角,计算就比较复杂,而平移为求与底面所成的角,计算就易得多.可见,平移是求线线、线面所成角的重要方法. 典型例题三 例3 斜三棱柱的底面△是直角三角形,,侧棱与底面成角,点在底面的射影为的中点,. (1)求证; (2)若为的二面角,求四棱锥的体积. 分析:证关键在于证出其中一条线垂直于另一条线所在的平面;而求棱锥的体积关键在于求出其底面积和高.这两个问题可由题设及线与线、线与面的位置关系求得. 解:如图所示, (1)∵平面, 底面, ∴. ∵, ∴平面, ∴. ∵在底面上的射影为的中点,侧棱与底面成角, ∴四边形是菱形, ∴, ∴平面, ∴. (2)过作,连结. ∵平面, ∴是在平面上的射影, ∴, ∴是二面角的平面角, ∴. 在△中,,在△中,由可得. ∴, ∴ . ∴ (体积单位). 说明:证明线线垂直转化成证线面垂直是证明时常用的方法之一,而证线面垂直时又涉及线与线的垂直,因此线与面各种位置关系经常贯穿问题的始终.当遇到一线垂直于一截面,而截面面积又能计算时,将几何体分割成两个体积之和计算也是一种常用的方法.结果便转化成截面与此线相乘的关系,因而使问题得到简化. 典型例题四 例4如图,在三棱锥中,底面,,、分别是和的中点,为上一点,且,. (1)求证:平面; (2)求截面分棱锥所成两部分的体积之比. 分析:由底面,可以判定平面平面,且相交于,因为是的中点,且,所以,于是有平面,. 若证平面,只需与平面中的另一条直线垂直就可以了.为此,就要从已知的数量关系着手,找到新的线与线的垂直关系. 平面把三棱锥分成两部分,显然这两部分具有相同的高线.所以,只要找到△和四边形的面积之比,就可以确定两部分的体积之比了. 证明: (1)∵平面,且平面 ∴平面平面,且相交于 在△中,∵,是边上的中线 ∴.∴平面 ∵平面,∴ 利用两个平面垂直的性质定理可以证明平面 在△和△中 设,则,,, ∵, ∵,∴△~△ ∵,∴ ∴.∵ 利用相似三角形的性质,得到 ∴ ∵,∴平面. 解:(2)∵ ∵, ∴ ∴ ∴ ∴截面分棱锥为两部分,三棱锥与四棱锥的体积之比为1:2. 典型例题五 例5四棱锥,侧面是边长为2的正三角形且与底面垂直,底面是面积为的菱形,为菱形的锐角.(1)求证:;(2)求二面角的大小;(3)求棱锥的侧面积与体积. 分析:取中点,侧面底面,从而可利用三垂线定理转化为证明,线面垂直也为二面角平面角的落实创造了有利条件,棱锥的侧面积可通过抓侧面三角形的特殊性来解决. 证明:(1)取中点,连、, ∵△是等边三角形,∴, ∵面底面,∴底面, ∵等边△的边长为2,∴ ∴菱形的边长为2,又菱形的面积是, ∴,∴,又是锐角, ∴,∴△是等边三角形, ∴,在平面上射影为,∴. 解:(2)∵,由(1),, ∴,. ∴是二面角的平面角, 在△中, ∴,即二面角的大小为. (3)由(2)在△中,可得, 在△中,,,∴,, 在△中,,,可得

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