数形结合思想及其在学中的应用1.docVIP

数形结合思想及其在教学中的应用 摘要：数、形是数学中两大基本概念，可以说全部数学大体上都是围绕这两个基本概念的提炼、演变、发展而展开的。数形结合是根据数学问题的条件与结论之间的内在联系，既分析其代数意义，又揭示其几何直观，使数量关系的精确刻划与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一起。数形结合是贯穿中小学数学教学始终的基本思想，同时在高等数学教学中它也有很大的益处。 关键词：数形结合；数学教学；数学思想 目 录 1 1 1.1 数形结合思想方法概述 1 1.2 数形结合思想方法历史演进 1 2 数形结合思想在初等数学教学中的应用 4 2.1 数形结合思想在小学数学教学中的应用 4 2.2 数形结合思想在初中数学教学中的应用 7 2.2.1 数形结合思想在初中数学教学中的地位 7 2.2.2 数形结合思想在初中数学教学的应用举例 8 2.3 数形结合思想在高中数学教学中的应用 10 2.3.1数形结合思想在高中数学教学中的地位 10 2.3.2 数形结合思想在高中数学教学的应用举例 11 2.3.3 数形结合思想的课堂灌输 15 3 数形结合思想在高等数学教学中的应用 17 4 结束语 22 致谢 24 参考文献 25 1 绪论 数学教育不像“纯”学科中