2015 1.1__揭开货币的神秘面纱：货币的本质.ppt

商品的使用价值和价值（P5） 1.商品必须同时具有使用价值和价值，否则不能称之为商品。 假冒伪劣的奶粉不是商品，因为它没有使用价值 2. 任何人都不能同时占有商品的使用价值和价值。商品销售者只能获得商品的价值，让渡商品的使用价值，消费者获得商品的使用价值，不能获得同一种商品的价值。 货币：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 货币的本质 就是一般等价物。 2.四川汶川发生特大地震牵动了全国人民的心。全国各地迅速行动起来，向受灾地区捐助了大量的食品、药品及生活用品。这里的“食品、药品及生活用品” （ ） A.是商品，因为它们是劳动产品 B.不是商品，因为它们不具有使用价值 C.是商品，因为它们具有使用价值和价值 D.不是商品，因为他们没有用于交换 3. 四川汶川发生特大地震牵动了全国人民的心。在抗震救灾中，网络发挥了重要作用。随着互联网的普及，人们可以便捷地获取和下载有关信息，但有些信息的下载是有偿的。对互联网上有偿信息下载的正确认识是（ ） A.是商品，因为它有使用价值 B.是商品，因为它既是劳动产品又用于交换 C.不是商品，因为它是无形的服务 D.不是商品，虽然有价格，但不是劳动产品 练一练 马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”这表明（ ）①金银最适合充当一般等价物 ②金银不是唯一固定充当一般等价物的商品 ③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的 ④金银是商品交换发展到一定阶段的产物。 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 物物交换与商品流通的区别： 【规律方法】 判断货币在执行哪一个职能 从关键词来看：（在课本相应位置记下） 价值尺度多用“标价”、“价格”、“定价”等词汇； 流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易” 等词汇，即“一手交钱，一手交货”（钱货同时）； 贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇； 支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，即取得商品和给付货币在时空上发生了分离（钱货分离）； 世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。 1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是 ( ) A现实的货币 B观念中的货币 C货币在执行流通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能 B D F A C 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 三、纸币 从货币的发展演变看纸币的产生 金银条块 (不方便) 金属铸币 (会逐渐磨损) 不足值的金属铸币 (不影响流通,具有极强 的符号意义) 纸币 充当交换媒介 电子货币 (方便) ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 战国齐刀币 宋子三孔币 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? “三晋”布币 铜贝币 王莽货币 铸币 1、纸币的产生过程（了解即可） 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 2、纸币的优点 三、纸币 3、纸币的含义 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。 注意：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面额； 但不可以任意发行纸币，无权规定纸币的购买力。 纸币发行量过多 物价上涨 纸币贬值 通货膨胀 纸币发行量过少 通货紧缩 物价下跌 纸币升值 纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度 商品和服务的价格总额 货币流通速度（次数） 流通中所 需的货币量 ＝ 4、纸币的发行量 ＝ 待售商品服务量X 价格水平 货币流通速度（次数） 假设在一年里