2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二(下)第二次月考物理试卷(3-5)(解析版).docVIP

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2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二(下)第二次月考物理试卷(3-5)(解析版)

2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二(下)第二次月考物理试卷(3-5)   一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分.1-8题只有一个选项符合题目要求,9-12题有多项符合题目要求,全选对得4分,选不全的得2分,有选错的得0分) 1.某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球,小铁球上升到最高点后自由下落,穿过湖水并陷入湖底的淤泥中某一深度处.若不计空气阻力,取竖直向上为正方向,则最能近似反映小铁球运动过程的速度与时间关系的图象是(  ) A.B.C.D. 2.取一根长2m左右的细线,5个铁垫圈和一个金属盘.在线端系上第一个垫圈,隔12cm再系一个,以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm,如图.站在椅子上,向上提起线的上端,让线自由垂下,且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘.松手后开始计时,若不计空气阻力,则第2、3、4、5 各垫圈(  ) A.落到盘上的声音时间间隔越来越大 B.落到盘上的声音时间间隔相等 C.依次落到盘上的速率关系为1:::2 D.依次落到盘上的时间关系为1:(﹣1):(﹣):(2﹣) 3.一个固定在水平面上的光滑物块,其左侧面是斜面AB,右侧面是曲面AC.已知AB和AC的长度相同.两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑,比较它们到达水平面所用的时间(  ) A.q小球先到 B.p小球先到 C.两小球同时到 D.无法确定 4.(2016春?南阳月考)用长为L的细绳系两质量分别为M、m的两个小球,分别从三楼楼顶和四楼楼顶让两球自由下落,M在下边m在上边,已知从三楼下落的两小球落地时间差是t,从四楼楼顶下落时两球落地时间差为T,则T与t的关系是(  ) A.T>t B.T<t C.T=t D.无法判断 5.(2015秋?宜兴市校级期末)下列说法不正确的是(  ) A.康普顿效应进一步证实了光的波动特性 B.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量的量子化 C.经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征 D.比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定释放核能 6.(2016春?南阳月考)关于光电效应有如下几种陈述,其中正确的是(  ) A.用紫光照射某金属发生光电效应,用绿光照射该金属一定不发生光电效应 B.入射光的光强一定时,频率越高,单位时间内逸出的光电子数就越多 C.光电子的动能越大,光电子形成的电流强度就越大 D.对任何一种金属都存在一个“最大波长”,入射光的波长必须小于这个波长,才能产生光电效应 7.(2016春?南阳月考)下列叙述正确的是(  ) A.作光谱分析时只能用发射光谱,不能用吸收光谱 B.β衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的 C.在α,β,γ,这三种射线中,γ射线的穿透能力最强,α射线的电离能力最强 D.铀核()衰变为铅核()的过程中,要经过8次α衰变和10次β衰变 8.(2016春?淮南校级期中)水平推力F1和F2分别作用于水平面上等质量的a、b两物体上,作用一段时间后撤去推力,物体将继续运动一段时间后停下,a、b两物体的v﹣t图象分别如图中OAB、OCD所示,图中AB∥CD,则(  ) A.F1的冲量大于F2的冲量 B.F1的冲量等于F2的冲量 C.两物体受到的摩擦力大小相等 D.两物体受到的摩擦力大小不等 9.(2015秋?高台县期末)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=4t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  ) A.第1s内的位移是5m B.前2s内的平均速度是6m/s C.任意相邻1s内的位移差都是1m D.任意1s内的速度增量都是2m/s 10.(2014?荥阳市校级一模)足够长的水平黑色传送带处于静止状态,一白灰块(可视为质点)静止在传送带上,白灰块与传送带间有摩擦,动摩擦因数为μ.突然使传送带以恒定的速度v0做匀速直线运动,白灰块将在传送带上划下白色痕迹,经过某一时间t,令传送带突然停下,以后不再运动.在最白灰块也不再运动时,传送带上白色痕迹的长度可能是(已知重力加速度为g,假设白灰块与传送带摩擦划痕过程中质量不变)(  ) A.B.v0t C.v0t﹣μgt2D. 11.(2016春?南阳月考)如图为氢原子能级示意图的一部分,则下列说法正确的是(  ) A.电子的轨道半径越小,对应氢原子能量越小 B.从高能级向低能级跃迁时,氢原子要向外放出能量,电势能减少 C.从n=4能级跃迁到n=2能级比从n=3能级跃迁到n=1能级辐射出电磁波的波长长 D.用11.2eV的光子照射,氢原子能从n=1能级跃迁到n=2能级 12.(2016春?南阳月考)某同学想用气垫导轨模拟“人在船上走”模型.该同学到实验室里,将一质量为M长为L的滑块置于导轨上并接通电源.该同学又找来一个质量为m的

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