天地学习法简介V精选.pptx

天地学习法简介 现在社会越来越快，时间生活都碎片化了。每人每天承担的事情是过去的很多倍，接受的信息也多很多。这样的情况下，我们心目中如果没有一个远大的目标这些碎的东西捏不起来，生活就是一盘散沙。如果我们建立了美好的愿景，这些碎片就是整体一部分。怎么凝结这些要素呢，就靠思维螺钉。天盘象什么呢？就好比是一个穿钱的绳子，把散落的一个一个的铜钱穿起来，把我们破碎的生活串起来。如果我们没有一个主脉，或者把事情，数据，信息因果关系穿起来的本领，我们就会乱套，就好象我们直接面对一个1500块的拼图，而没有总图。地盘像螺丝帽，能把不同的事连接起来。结构性发展，不断结合新要素淘汰旧要素，把事情结合的越来越紧密。我们工具的意义，就是建立全貌，拼好人生，连接自己，连接他人，帮助更多的人各自定位。一起完成更大格局的东西。 （1）天盘 天盘在表现形式上是一个三维的螺旋结构类似于天体的运行轨迹，亦符合事物渐进式、螺旋式的发展趋势。 简单的天盘结构 为了方便应用，将三维图形在平面上的二维投影作为实际应用中天盘的基本结构，如上图所示的顺时针旋转的二维螺旋线。 循环的力量 假定百年长期存款年利率低达到10%， 那么每转7.2轮（年），存款后翻一倍，原来1万元钱，变成了约两万元， 转14.4圈后，变成快4万， 22圈后，变成快8万， 100圈后，变成了13780万元，翻了1.3万倍！ 一开始慢，越往后，越来越快，越来越大！ 开放式系统与封闭式系统 一、脑图——范例 一、脑图 在上述螺旋线上画出一些节点，每一个节点都用一个圆描述，中间的圆就像是太阳，其它的圆就像是行星，在行星的周围还有小的圆圈，类似于围绕行星旋转的卫星。 二、三段论 三段论，从其原理来看，可以推导出多种运用方法，每种方法都非常简洁，易操作。它是一个循环图，任何一个节点都可以作为下一个循环的起点，螺旋式上升，一旦转起来，整个事物的发展就有了巨大的生命力，像常转的法轮相续不断。 三、三要素——起因、过程、结果 做事，可以从起因、过程、结果这三个环节，依次使用三段论的思维方式，得到三个改造结果，把这三个改造结果连线，就是最优化方案。 三、三要素——起因、过程、结果 针对这个优化结果，继续用三要素思维方式，一直用下去，持续优化（详见下图）。 四、循环图天盘 循环是天体、星系运动的规律 四、循环图天盘 天体，比如地球，既自转 ，也围绕着太阳公转 四、循环图天盘 微观世界 四、循环图天盘 众生的轮回也是循环 天的规律，就是循环，不停顿。 所以古人说：“天行健，君子以自强不息”。 循环图：左旋顺时针绘制 循环是天道，是天的规律 大自然的循环 天上的云 天盘：是探索未知，寻找未知的规律 天盘：是探索未知，寻找未知的规律 五、地盘——事项的呈现 C程序设计地盘 五、地盘——列举要素呈现的事项 六、天盘和地盘之间的关系与差别 天盘是一个事物发生、发展、变化规律的呈现，表达一个贯穿事物纵向发展的主脉。 六、天盘和地盘之间的关系与差别 地盘则是一个事物各要素之间的关系，力量的对比，规模、数量、层次、速度、水平、程度、形象、角色、活动、行为、动作等横切面。 六、脑图、天盘、地盘之间的区别 脑图是发散的，天地盘是内敛的。 六、脑图、天盘、地盘之间的区别 天盘是一个解剖、探索，找规律的过程。地盘是一个思考的过程，是对天盘的思考、总结、归纳。地盘帮助思考明白，开始往下走的时候，如发现有忽略的内容或者多余的内容，则可回头再看天盘，发现有什么因素不足，还有没发现的地方，还可以找到，这是一个反复的过程，科研的过程。开发未知，由未知转为已知，看到已知，再探索未知的过程。 天地学习法 天地罗盘一定要用，为什么呢？画一画，天地的力量就可以把不好的东西给你画去了，画走了。再画一画，有什么不明白的，天地慢慢地帮你打开了，开路了，开门了，你掌握了，就有无穷的好处。天地罗盘跟过去的《易经》八卦、河图、洛书都是相同的地位，都是一样的，有无穷的力量，是我们天地的规律，又简单，又好用，也包含了天地的所有的智力、力量、规律等等，好处无穷。 ? 谢谢观赏！ Thank you very much for your attention. over