2015西城区高三语文一模试卷讲评.ppt

复习建议 老师观点 基础决定高度——落实 行动造成差异——行动 坚持就是胜利——坚持 * 模板来自于 * 模板来自于 * 18．下列对文章的理解，不正确的一项（3分） A．第一部分中先后用“难道，他就在这里”和“我只能相信，就是这里了”，表明自己由惊疑到不得不相信的心理过程。 B．第三部分中写人们对托尔斯泰出走的阻止，意在表明托尔斯泰不应该属于自己，不应该为自己的平静而抛弃他的人民。 C．第四部分中引用茨威格和高尔基对托尔斯泰的描述，从不同侧面突显出托尔斯泰善于观察并能够看透事物本质的特点。 D．全文通过对作者在托尔斯泰庄园所见、所思、所感的叙写，表达了对托尔斯泰的敬慕，其中蕴含着对生命意义的思考。 链接:21．文章最后一段，作者说“有些像，雕不出来，也许不是坏事；有些传，写不出来，也许也不是坏事”。如何理解这句话的意思？（5分） 先回答“是什么”——表层意思（内容） 杨振宁像没有能够雕出来，因为雕像这样的造型艺术远不能表达杨振宁给人的最深切最深厚最珍贵的感受； 《杨振宁传》没有能够真正写出杨振宁的风采，因为一般学识与文字远不能深刻呈现杨振宁个人的天赋异禀。 再解释“为什么”——深层用意（主旨） 雕不出来，从另一个角度表明生活中一些人事的美好与可贵。（“一些美好的东西值得期待”“一些复杂的东西尚存在进一步品味的空间”等） 19．文章第五部分中说：“我为我一刹那的念头感到惭愧。”如何理解这句话的含意？（6分） 先回答“是什么”——表层意思（内容） 我的念头是：把托尔斯泰庄园打造成为一个旅游重镇，带动当地经济； 再解释“为什么”——深层用意（主旨） 俄罗斯人的理念是：尽可能地保持名胜古迹的生态； 我的（开发托尔斯泰故居这样一种庸俗功利的）想法是对托尔斯泰的亵渎。 整合答案： … …我为此而惭愧。 20．文中两次提到“像哨兵一样列队的青草”，这有什么作用？（6分） ①内容—— ②结构—— ③情感主旨—— 链接:20．全文来看，作者在第⑺⑻两段记叙“我与杨教授初识的情形”有何作用？（5分） ①内容——写回忆初识杨教授时对其外在内在多方面感受，意在表现杨教授年轻时外表的漂亮，以及其内在的勤奋与用功； ②结构——引出下文，为《杨振宁传》未能准确、全面地表现人物做铺垫。承接前文相貌刻画在艺术作品中相对易于表现的意思，表明对杨教授的艺术呈现之难。 ③情感主旨——表明没有雕出来杨振宁的原因应该是最深切最深厚最珍贵的东西难于呈现。 20．文中两次提到“像哨兵一样列队的青草”，这有什么作用？（6分） ①内容——写XX的…特点意在表现XX的…； 第一次，写青草的整齐，表现托尔斯泰墓地的庄严肃穆、简单朴素；第二次，用青草如“列队哨兵” 的刚劲，表现俄罗斯人对文化传统的坚守（保持名胜古迹生态的理念） ②结构——前后呼应，结构完整 ③情感主旨——第一次表达了对托尔斯泰的崇敬之情。第二次表达了对俄罗斯人坚守文化传统的理念的敬重之情。 20．文中两次提到“像哨兵一样列队的青草”，这有什么作用？（6分） 第一次，用列队哨兵写（刻画）托尔斯泰墓地青草的整齐，表现托尔斯泰墓地的庄严肃穆、简单朴素，表达了对托尔斯泰的崇敬之情。 第二次，用列队哨兵写（烘托）托尔斯泰墓地青草的刚劲，表现俄罗斯人尽可能保持名胜古迹生态的理念，表达了对这种理念及坚守的敬重之情。 21．对托尔斯泰来说，“穷人树”具有特殊意义。作者认为“T·尼古拉耶夫”的含意也许就是“穷人树”。根据文意分条概括作者如此猜想的原因。（6分） ——从文本找相关信息 东翼楼的门前，有一棵小树……所以，这棵树被人命名为“穷人树”; 晚年的托尔斯泰为了摆脱荣誉和财富，曾经称自己为T·尼古拉耶夫……此时，我突发奇想，也许，这个名字的含意就是“穷人树”。 在逃亡途中他……这棵苍老的“穷人树”又一次振作起来并呻吟道：“农民，农民究竟怎样生活？” 托尔斯泰下葬那天……以东翼楼门口的“穷人树”为起点，托尔斯泰的遗体由几千人接力传递，送到了墓地。 21．对托尔斯泰来说，“穷人树”具有特殊意义。作者认为“T·尼古拉耶夫”的含意也许就是“穷人树”。根据文意分条概括作者如此猜想的原因。（6分） ①“穷人树”得名是因为当年来寻求托尔斯泰帮助的穷人常常在其下聚集； ②托尔斯泰逝世后，那棵“穷人树”是人们用手托举着为他送葬的起点； ③“穷人树”后来被当作托尔斯泰的代称，用以表现他对农民生活命运的关注。 ②追求“平民化”的托尔斯泰，为了摆脱荣誉和财富，在孤独和平静中度过他的有生之日而选择了逃亡，离开世俗的生活。 ③弥留之际，托尔斯泰还在关注农民的生活和命运。 “穷人树”是托尔斯泰的代称。 微写作 阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题按要求作答