暑期课程学案1检测与评讲资料.docxVIP

检测与评讲适用学科语文适用年级新高三适用区域全国通用课时时长（分钟）120知识点文言文阅读古诗鉴赏现代文阅读学习目标通过检测，让学生了解自己在古诗文和现代文阅读方面存在的问题，明确暑期努力的方向。学习重点教师摸清学生在阅读鉴赏等方面的学习情况，学生认清自己的学习状况。学习难点学生自知之明，辩证认识自己。学习过程一、复习预习引导学生回忆文言实词的相关知识点、古诗题材的知识点等。导入测试。二、知识讲解考点1文言文阅读考点2古诗鉴赏考点3讲解内容一、检测新高三暑期入学检测试题(100分，60分钟)(一)文言文（40分，选择题每题3分，第6题6分，第11题7分）【题干】1..选出下列各句中加点字的活用类型完全相同的一项（???? ）A．园日涉以成趣??? ??? ???携幼入室B．襟三江而带五湖??? ?????以之九万里而南为C．是以区区不能废远???? ?臣少多疾病D．或棹孤舟??? ??? ??? ? 乐琴书以消忧【题干】2.对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A．武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱假：代理的，临时的B．阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗地里C．吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐幸：幸运地D．扶辇下除，触柱折辕除：台阶，此指门与屏风间的通道阅读下面一段文言文，完成评估题。于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”【题干】3.加点字的意义与例句相同的一项（）例句：“徒慕君之高义”A．徒以吾两人在也 B．徒见欺C．郯子之徒，其贤不及孔子 D．班百者多徒行【题干】4.对“所以”的用法归类正确的一项（）①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。②故释先王之成法，而法其所以为法③强秦之所以不敢加兵于赵者④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道授业解惑也⑥夫仁义辩智，非所以持国也A．①②④∕③⑤⑥ B．①③⑤∕②④⑥C．①②③∕④⑤⑥ D．①③④∕②⑤⑥【题干】5.对“之”和“而”的用法判断正确的一项（）①公之视廉将军孰与秦王③而相如廷叱之②强秦之所以不敢加兵于赵者④以先国家之急而后私仇也A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同【题干】6.翻译下列语句。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。均之二策，宁许以负秦曲。城不入，臣请完璧归赵。阅读下面一段文言文，完成后面的题目。　　周新，南海人。初名志新，字日新。成祖常独呼新，遂为名，因以志新字。洪武中以诸生贡入太学。授大理寺评事，以善决狱称。成祖即位，改监察御史。敢言，多所弹勘。贵戚震惧，目为冷面寒铁。京师中至以其名怖小儿，辄皆奔匿。巡按福建，奏请都司卫所不得凌府州县，府卫官相见均礼，武人为之戢①。还朝，即擢云南按察使。未赴，改浙江。冤民系久，闻新至，喜曰：我得生矣。至果雪之。初，新入境，群蚋迎马头，迹得死人榛中，身系小木印。新验印，知死者故布商。密令广市布，视印文合者捕鞠之，尽获诸盗。一商暮归，恐遇劫，藏金丛祠石下，归以语其妻。旦往求金不得，诉于新。新召商妻讯之，果商妻有所私。商骤归，所私尚匿妻所，闻商语，夜取之。妻与所私皆论死。新微服行部，忤县令。令欲拷治之，闻廉使且至，系之狱。新从狱中询诸囚，得令贪污状。告狱吏曰：我按察使也。令惊谢罪，勘罢之。永乐十年，浙西大水，通政赵居任匿不以闻，新奏之。夏原吉为居任解。帝命覆视，得蠲振如新言。当是时，周廉使名闻天下。锦衣卫指挥纪纲使千户缉事浙江，攫贿作威福。新欲按治之，遁去。顷之，新赍文册入京，遇千户涿州，捕系州狱，脱走诉于纲，纲诬奏新罪。帝怒，命逮新。旗校皆锦衣私人，在道榜掠无完肤。既至，伏陛前抗声曰；陛下诏按察司行事，与都察院同。臣奉诏擒恶，奈何罪臣?帝愈怒，命