2.5.2平面向量在物理中应用举例.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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2.5.2平面向量在物理中应用举例

2.5.2平面向量在物理中应用举例一、学习目标 1.运用向量的有关知识解决简单的物理问题. 2.体会向量是一种处理物理问题的工具，建立实际问题与向量的联系。二、学习过程 1.预习新知（1）.平面向量数量积（内积）的坐标表示 2 平面上两点间的距离公式：　向量的起点和终点坐标分别为A x1，y1 ，B x2，y2 3 两向量的夹角公式cos向量垂直的判定 5 向量的判定为何值时，|F1|最小，最小值是多少？ ⑵|F1|能等于|G|吗？为什么？变式训练：两个大小相等的共点力F1，F2，当它们间夹角为90°时，合力的大小为20 N，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为　　． A．40 N B．10 N C．20 N D. N 例2:如图，一条河的两岸平行，河的宽度m，一艘船从A处出发到河对岸．已知船的速度|v1| 10km/h，水流的速度|v2| 2km/h，问行驶航程最短时，所用的时间是多少精确到0.1min ？ 3.交流展示两个粒子A、B从同一源发射出来，在某一时刻，它们的位移分别为 ① 写出此时粒子B相对粒子A的位移s; ② 计算s在方向上的投影。三．总结与疑惑四．达标检测 A组 1.河水的流速为2，一艘小船想以垂直于河岸方向10的速度驶向对岸，则小船的静止速度大小为（） A.10 B. C. D.12 2. 一个重20 N的物体从倾斜角30°，斜面长1 m的光滑斜面顶端下滑到底端，则重力做的功是________．作用于一点且处于平衡状态，的夹角为，求：（1）的大小；（2）与夹角的大小。 B组 1. 平面上三个力作用于一个点且处于平衡状态，，，与的夹角为，求（1）的大小；（2）与夹角的大小 2. 以初速度v，抛射角投掷铅球，求铅球上升的最大高度和最大投掷距离。