26《红领巾真好》PPT课件.ppt

人教新课标二年级语文上册 正确、流利、有感情地朗读课文。  1、题目中为什么要加双引号呢？它有什么特殊的含义？ 2、诗歌中主要写了那几位小主人公？分别有哪些特征？ 3、诗歌中的“红领巾”指的是谁？ 再读课文，提出问题 红领巾 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽（?ī）叽喳（zhā）喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬（péng）松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱（lēng）棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨,林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭（zh?n）新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！” 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽（?ī）叽喳（zhā）喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬（péng）松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱（lēng）棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳（AABB式） 叮叮咚咚 滴滴答答 叮叮当当 摇摇摆摆 摇摇晃晃 断断续续 仔仔细细 认认真真 马马虎虎 扑棱棱（ABB式） 哗啦啦 叮铃铃 轰隆隆 笑眯眯 绿油油 红彤彤 水灵灵 金灿灿 沉甸甸 甜蜜蜜 喜滋滋 小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽（?ī）叽喳（zhā）喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬（péng）松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱（lēng）棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 1.小鸟为什么 飞的这么急？ 2.它要干什么？ 清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟” 小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好” 1.为什么要说“红领巾”真好？ 2. “红领巾”指什么？ 请爱护小鸟！ 啄木鸟：森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂，因而被称为“|森林医生”。她每天能吃掉大约1500条害虫。 森林小卫士 喜鹊，它一年的食物当中，80%以上都是危害农作物的昆虫，比如蝗虫、夜蛾幼虫或松毛虫等，喜鹊在民间还有着“吉祥”的称号。 燕子是人类的益鸟，主要以蚊、蝇、蝗虫等昆虫为主食，一只小燕子一天能吃掉蝗虫540只，一个夏天吃掉的害虫，头尾相接排列起来，足足有一千米长！几个月就能吃掉25万只害虫，所以我们应该保护它们。 讨论： 除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？ 仿写“ 的 ”句式 可爱的小鸟、机灵的小鸟、翠绿的树苗 金黄的灯笼 红红的脸颊 金色的波浪 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 欢乐的海洋 宽阔的广场 洁白的棉花 红红的太阳 好吃的谷粒 遥远的地方 金光闪闪的雄鸡 奇形怪状的岩石 蓬 棱 巢 崭 牌 我会认 叽 喳 跃