5-3-3 命题、定理、证明.pptx

A、B通用 5.3.3 命题、定理、证明 1、命题： 判断一件事情的语句，叫做命题。 如： 对顶角相等； 平面内不相交的两直线平行； 相等的角是对顶角； 太阳从西边升起；…… 注意： 只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命题。 如：相等的角是对顶角。 如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题。 如：画线段AB 如：画∠ABC的平分线 2、命题的结构： 命题由题设和结论两部分组成。 其中，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。 命题常可写成“如果……那么……”的形式。 如：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 例如： 对顶角相等 如果两个角是对顶角，那么它们相等。 90度的角是直角 如果一个角是90°，那么这个角是直角。 例如： 同位角相等，两直线平行 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。 两直线平行，同位角相等 如果两条平行线被第三条直线所截，那么同位角相等。 例如： 平行于同一直线的两直线平行 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行 同角的补角相等 如果两个角都是第三个角的补角，那么这两个角相等。 注意： 添加“如果”、“那么”后， 不能改变命题的原义； 句子完整，语句通顺； 可以适当增加词语，不可生搬硬套。 练习1：下列语句是命题吗？如果是，指出题设和结论，并改写成“如果……那么……”的形式： (1)对顶角相等； (2)延长线段AB到C，使BC=AB； (3)等角的余角相等； (4)在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线平行； (5)同位角相等； (6)互为相反数的两数相加，和为0； (7)圆柱是旋转体。 3、命题的分类： 如果题设成立，那么结论一定成立的命题，叫做真命题； 如：对顶角相等。 题设成立时，不能保证结论一定成立的命题，叫做假命题。 如：相等的角是对顶角。 判断命题的真假： 利用已有的知识，通过观察、验证、推理、举反例等方法。 如： 对顶角相等 同位角相等 练习2：判断下列命题是真命题还是假命题。如果是假命题，举出一个反例： (1)邻补角是互补的角； (2)互补的角是邻补角； (3)两个锐角的和是锐角； (4)如果a≠b，那么ac≠bc； (5)过一点有且只有一条直线与已知直线平行。 4、公理、定理： 有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的，并把它们作为判断其他命题真假的原始依据，这样的真命题叫做公理。 有些命题可以从公理或其他真命题出发，用逻辑推理的方法判断它们是正确的，并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据，这样的真命题叫做定理。 练习3：下列语句是命题吗？并判断真假： (1)内错角相等。 (2)画一条直线。 (3)你的作业做完了吗？ (4)四边形是正方形。 (5)两直线平行，同位角相等。 (6)0是自然数。 (7)邻补角的平分线互相垂直。 5、命题的证明 步骤： （1）找出题设和结论； （2）根据题设画出图形； （3）根据图形写出“已知”、“求证”； （4）证明命题。 例1： 求证：三角形内角和为180° 已知：△ABC 求证：∠A＋∠B＋∠C＝180° 例2：求证：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角的角平分线互相垂直。 已知：AB∥CD，EF交AB、CD于M、N，MP、NP分别平分∠BMN、∠DNM. 求证：MP⊥NP 本课小结 判断一件事情的语句叫命题 命题由题设和结论两部分组成 公理、定理都是真命题，可以作为后续推理的依据。 判断一个命题是真命题，需要从公理、定理出发，通过逻辑推理来证明；判断一个命题是假命题，只需举一个反例，说明命题的结论不一定成立。