2014年九年级质检质量分析报告.docVIP

2014年第一次质检质量分析报告 ? ?各位领导，各位同仁： ?2013年元月日天，我市名学生参加了市组织的毕业年级第一次质检考试。本次考试是一次仿真诊断性考试，出题范围以各学科本学期学习内容为主，兼顾以前所学的知识。各科试题在坚持以能力立意的同时，十分注重对学科知识和基本技能的考察。实行同场分卷考试其他学科的考试形式沿用年的中考形式，赋分也无变化。下面，我代表教科中心，从“试题”、“考试组织”、”“成绩的现状和分析” 和“工作建议”个方面对本次考试进行简要的质量分析。 一、试题?本次考试试题由命制。各学科试题的共同特点是注重双基，且有一定的覆盖面，学科特点得到体现。总体来说，是一套比较好的试题。26章 二次函数”的全部内容，在题型、框架基本向13年中考试题靠拢的前提下，突出“石首会议”上的两点新精神，一是“题型创新”，避免教学中过重过早地强化题型模拟；二是加大与高中内容有紧密联系的知识、思想方法的考查力度，以此增强学生在高中阶段的学习后劲。对新课标中重点强调的数学思想、方法掌握情况的考查，命题时进行了分层次的设计。 英语：难度适中，覆盖面广。听力录音效果良好。试卷题型是按照荆州教科院2014年中考试题调整方案进行构建。听力部分增加了听短文的篇数，笔试部分增加了阅读篇数，总体来说就是增加阅读的量及要求。 物理：本次质检考试的试题重基础、重实践、重创新。命题范围仅限于九年级所学的内