5.赵普ppt.ppt

三顾频频天下计 两朝开济老臣心 诸葛亮 后天下之乐而乐 先天下之忧而忧 范仲淹 文天祥 为中华之崛起而读书 新中国成立后，日理万机， 日夜操劳。 解答第三题，引出第四题 * 解答第三题，引出第四题 解答第三题，引出第四题 解答第三题，引出第四题 * 宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤，经过陈桥兵变黄袍加身，可是自从登上了皇位之日起，宋太祖就一直有这样的担忧：我是各位将领拥立为皇帝的，可是如果有一天，又有一位被拥立的皇帝把我给顶替了，那可怎么办呢？如何保住我大宋社稷长久，江山万古一统呢？ 于是他就向手下最主要 谋士请教。这位谋士就向他 建议：“陛下，以往社会混乱， 主要在于许多将领手中兵权太 重。只要您剥夺了他们的兵权， 我大宋江山就可以稳固万年。” 宋太祖听后，连连称是。于 是宋太祖在这位谋士的策划 下，利用“杯酒释兵权”的手 段，使高级将领自动交出了 兵权。 接着，这位高级 谋士又向宋太祖提出 了“先南后北”的战略 方针，逐步削除周边 小国，使宋朝基本上 统一了中国。 后来，这位谋士又建议宋太祖把地方的财税权收归中央。到此为止，宋朝结束了五代以来小国林立，军阀混战，民不聊生的局面，人民开始过上了比较安定的生活。 赵 普 这位谋士就是宋朝初年的著名宰相——赵普。赵普虽然能谋善断，但早年读书太少，晚年常读《论语》，他曾经对宋太祖的弟弟宋太宗说： “我用半部《论语》替太祖打天下，我再用半部《论语》替陛下治天下。”所以，后人赞扬他“半部论语治天下”。 《宋史》 学习目标 1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。 2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法； 3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。 4、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。 字音 阖 箧 薨 龌龊 掷 缀 卒 hé qiè hōng wò chuò zhì zhuì zú 如何翻译文言文 在翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。  在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。 变单音节为双音节词。 添加省略成分。 调整语序 （1）结合注释，翻译全文，圈出不懂 的词语和句子。 （2）小组内部互相交流学习不懂的词语 和句子，圈出小组不懂的词语和句子。 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。 赵普年轻时，熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。 少： 习： 寡： 学术： 及： 为： 劝： 以： 年轻时 熟悉 少 学问 等到 担任，做 劝勉 拿，用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （他）晚年读书很勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，取出书，整天在读。 晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书， 读之竟日。 释： 私第： 阖： 户： 启： 箧： 之： 竟日： 放下 自己的住宅 。第，府第，大的宅子。 关 门 开 书箱 代书 整天 及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 到了第二天，办理政务时，处理决断非常快。（他）死后，家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》。 次日： 临： 决： 既： 薨： 发： 之： 则： 第二天 办理 决断 已经 死 打开 它，代书箱里的东西 原来（是） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 赵普年轻时，熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。 （他）晚年读书很勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，取出书，整天在读。等到第二天办理政务，处理决断非常快。（他）死后，家里人打开书箱一看它，原来是一部《论语》啊。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 赵普性情深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而