“黑板”跑了(第二课时).pptVIP

         * 培养 搞好 思考 开始 计算 竖着 准备 粉笔 移动 而是 车辆 照顾 掏出 演算 继续 墙壁 　 两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。 有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。 车水马龙 你能用“一边……一 边……”这样的句式告诉我们安培在干什么吗？ 可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 思考： 1、“好像”能不能删去？为什么？ 2、你觉得读这一段时，应该突 出哪些词语？ 可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 思考： 1、“好像”能不能删去？为什么？ 2、你觉得读这一段时，应该突 出哪些词语？ 开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。 算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。 1、这一段主要讲什么？ 2、安培为什么会不由自主地跟着“黑 板”边走边算呢？ 3、书上用了一个什么成语把他专心演 算的神态准确写了出来？ 4、 “聚精会神” 是什么意思？从那些 地方可以看出安培“聚精会神”呢？ 5、你还知道哪些形容人们专心学习的 成语？ 表示专心学习的成语有： 专心致志 全神贯注 目不转睛 一心一意 手不释卷 废寝忘食 聚精会神 算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。 这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 课文中的“黑板”为什么要加上引号呢？ 比较句子： 1、这时他发现。 2、这时他才发现。 这两个句子有什么不同？ “才”表示什么意思？ 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。 这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结果又是怎样的？你能重写一个故事结尾吗? 怀表变卵石 安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正慢慢地向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被扔进了塞纳河。 *