5基本不等式及其应用.docVIP

基本不等式 考纲分析： 1、理解基本不等式的内容； 2、会用基本不等式解决一些数学问题。 考情分析： 本节主要考查利用基本不等式求函数的最值。若单纯考查基本不等式，一般难度不大，通常出现在选填题中；若考查基本不等式的变形，即通过对代数式进行拆添项或配凑因式，构造出基本不等式的形式再进行求解，难度就会提升。对基本不等式的考查，若以解答题的形式出现时，往往是作为工具使用，用来证明不等式或解决实际问题。 要点梳理： 一、基本不等式 （1）基本不等式成立的条件： ； （2）等号成立的条件：当且仅当 时取等号。 注：该不等式反映的是两正数和积之间的转化关系，是不等式的一个重要结论。 二、常用的几个重要不等式 （1）a2+b2≥2ab a,b∈R ； （2）ab≤[ a+b /2]2 a,b∈R ； （3） a2+b2 /2≥[ a+b /2]2 a,b∈R ； （4）b/a+a/b≥2 a,b同号 ； （5） 注：上述不等式取等号的条件都是:a b 三、算术平均数与几何平均数 设a 0,b 0，则a,b的算术平均数为 ，几何平均数为 ，基本不等式可叙述为： 。 四、利用基本不等式可求函数最值问题： 已知x 0,y 0，则 （1）如果积xy是定值P，那么当且仅当 时，x+y有 值是 ；（积定和最小） （2）如果积x+y是定值P，那么当且仅当 时，xy有 值是 ；（和定积最大） 典例剖析： 考点一：利用基本不等式证明不等式 例1、（1）已知x,y,z∈R+，且x+y+z 1， 求证：① 1-x 1-y 1-z ≥8xyz；②1/x+1/y+1/z≥9。 （2）设a,b,c∈R+，求证：bc/a+ac/b+ab/c≥a+b+c。 分析：利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况，其特征是以“已知”看“可知”，逐步推向“未知”，简单的直接处理，复杂的要与性质结合。 练1、（1）已知a 0,b 0,a+b 1,求证：1/a+1/b≥4； （2）已知a 0,b 0,a+b 1,求证： 1+1/a 1+1/b ≥9； （3）已知a,b,c∈R，求证：a4+b4+c4≥a2b2+b2c2+c2a2≥abc a+b+c ； （4）已知a,b,c∈R，求证：； （5）已知0 a 1,0 b 1,0 c 1,求证：abc 1-a 1-b 1-c ≤1/64。 考点二：利用基本不等式求最值 例2、（1）设，求函数的最大值； （2）已知，求的最大值； （3）已知，且，求的最小值。 例3、（1）已知x，y∈R+，且x+y-3xy+5 0，求xy的最小值； （2）若实数a,b,c满足2a+2b 2a+b，2a+2b+2c 2a+b+c，求c的最大值。 分析：基本不等式求最值时定要注意“一正、二定、三相等”，这三个条件缺一不可；若无明显定值，则用配凑的方法，使和为定值或积为定值；当多次使用基本不等式时，一定要注意每次是否能保证等号成立，并且要注意取等号条件的一致性，否则就会出错，因此在利用基本不等式处理问题时，列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤，而且也是检验转换是否有误的一种方法；二次分式函数的常见处理方法：（换元）分离法结合单调性或基本不等式。 练2、（1）已知不等式 x+y 1/x+a/y ≥9对任意正实数x,y恒成立，求正实数a的最小值； （2）若a,b,c∈R+，且，求2a+b+c的最小值。 规律归纳： 基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能，在证明和求最值时，要注意这种转化思想。