6选修3-4第十二章机械波-波的形成与传播-学案.docxVIP

波的形成与传播适用学科高中物理适用年级高中三年级适用区域全国新课标课时时长（分钟）60知识点1. 产生机械波的条件 2. 机械波传播每一质点开始振动方向与波源开始振动方向一致3. 机械波传播振动形式和能量、质点不随波迁移 4. 简谐波的传播具有时间和空间的周期性、双向性学习目标知识与技能1．知道直线上机械波的形成过程2．知道什么是横波,波峰和波谷3．知道什么是纵波,密部和疏部4． 知道“机械振动在介质中传播，形成机械波”，知道波在传播运动形式的同时也传递了能量过程与方法1．通过图片、播放录像让学生观察生活中的波动现象，通过思考讨论，能够提出所要研究问题，培养学生的观察和思考能力2．通过游戏的体验、实验的观察，体会从现象中探究物理知识的过程，获得成功的体验3．通过观察实验与多媒体课件比较横波与纵波的异同，学习观察辨析、归纳总结的方法情感、态度与价值观1．通过“人浪的形成”游戏，使学生亲身体验物理过程，激发学习物理的兴趣，并增强相互间的协作意识2．通过观看视频“地震波”，增强运用物理知识理解生活现象的能力。学习重点掌握波的形成过程和产生条件学习难点机械波的形成过程及传播规律学习过程一、复习预习我们接触到一种广泛存在的运动形式——波动，请同学们再举出几个有关波的例子，水波、声波、地震波等等。水波、声波、地震波都是机械波，无线电波、光波都是电磁波。这一章我们学习机械波的知识，以后还会学习电磁波的知识。二、知识讲解课程引入：我们之前学过的直线运用、圆周运动一样，都是我们自然界广泛存在的运动形式。我们把水波、绳波、声波这些波动都叫做机械波，这一章我们就来学习机械波的知识。首先一起来学习机械波的第一节内容：波的形成和传播。考点/易错点1、产生机械波的条件 绳波的演示：将绳子的一端固定，用手握住绳子的另一端抖动绳子，产生一列凹凸相间的波在绳子上传播。用手抖动绳子为绳子动起来提供动力和能量，所以从刚才的现象中我们可以知道:要形成人浪的波动，就要让一名同学先运动，他就是波形成的一个必备条件，同理手也是绳波形成的条件，我们把这个条件叫做波源。产生机械波的条件: 波源空气作为一种有弹性的物质，可以传递来自声源的作用力，将振动最终传播到耳中，使我们听到声音。我们把像空气这种能够传递相互作用的物质叫做介质。因此波形成的另一个必备条件是：介质只要具备了波产生的两个条件：波源与介质，波就可以产生了。波源的振动带动和它相连的介质的振动。而由于介质能发生相互作用，使得与这部分相连的部分也开始振动，依次传递便形成了波。考点/易错点2、机械波传播的特点1、从振动的先后角度来看，沿波的传播方向，介质中各质点由波源开始由近及远依次开始振动；2、对于介质中的各质点只在平衡位置附近做机械振动，并不随波迁移。这说明波传播的不是介质中的各质点，那传播的究竟是什么呢？我们看到的只是前一个质点的振动会依次传递给后面的质点，所以波传播的是波源的振动形式。3、由于振动是有能量的，所以传播的也是能量。考点/易错点3、机械波的分类波的方向与振动方向相互垂直；弹簧波传播的方向与振动方向相互平行，我们把像绳波这样，波传播的方向与振动方向相互垂直的波，叫做横波；把像弹簧波这样，波传播的方向与振动方向相互平行的波，叫做纵波。所以波可以分为横波和纵波。三、例题精析【例题1】 【题干】下有关机械振动与机械波的下列说法中正确的是(　　)A．有机械振动就一定有机械波B．机械波中各质点振幅一定相同C．机械波中各质点均做受迫振动D．机械波中各质点振动周期相同【答案】CD【解析】有机械振动不一定有机械波，故A错误，机械波传播中要消耗能量，所以振动幅度逐渐减小，各质点的振幅不一定相等，故B错；机械波传播中各质点都要受到它前面质点的作用，每个质点都在做受迫振动，各质点振动的周期相同，故C、D选项正确．【例题2】 【题干】下关于横波与纵波，下列说法中正确的是( )A．质点上下振动形成的波是横波B．质点水平振动形成的波是纵波C．波沿水平方向传播，质点在竖直方向上下振动，这类波是横波D．质点在水平面内振动，波沿水平方向传播，这类波是纵波【答案】C【解析】质点的振动方向与传播方向垂直的波叫横波，而质点的振动方向与传播方向在同一直线上的波叫纵波，由定义可知，只有C项正确。【例题3】 【题干】关于机械波的形成和传播，下列说法中正确的是(　　)A．机械波只能在介质中传播，波源周围如果没有介质，就不能形成机械波B．离波源较近的质点总比离波源较远的质点振动得迟一些C．离波源较近的质点总比离波源较远的质点振动得早一些D．一旦波源振动起来，介质中的各个质点也就立刻振动起来【答案】C【解析】质点的振动方向与传播方向垂直的波叫横波，而质点的振动方向与传播方向在同一直线上的波叫纵波，由定义可知，只有C项正确四、课堂运用【基础】关于