9.1.1不等式及其解集导学案1.docVIP

义务教育人教版 七 年级 数学 学科教案 授课人：朱志刚 授课时间：2013.4.22 授课人单位：卓资二中 班级：集宁五中七（1）班 课题：9.1.1不等式及其解集 课型：新授课 课时：1 【学习目标】 1.记住不等式的概念。 2.会把不等式的解集正确地表示到数轴上。 3. 理解不等式解与解集的不同含义，渗透数形结合思想。 4．培养学生的小组合作交流意识；让学生充分体会到生活中处处有数学。 【重点难点预测】 重点：正确理解不等式、不等式解与解集的意义，把不等式 的解集正确地表示到数轴上。 难点：正确理解不等式的解与解集的意义 【知识链接】数轴 方程 【学法指导】 自我探究，小组合作 【学习过程】 一、自学指导：（自学教材P114-115练习以上内容，明确本节内容。回答下列问题）如有困难可以小组交流。学生抢答汇报。 1、什么叫不等式？请举例说明。 2、什么是不等式的解？ 3、下列哪些数是不等式x-1＞2的解？ -2，-1.5，0，2.9，3，3.1，6.8 什么是不等式的解集？请举例说明。 5、在数轴上表示下列不等式的解集（用简易数轴） (1) x3 (2)x2 (3)y≥ -1 (4)y≤1 提示：大于方向朝右，小于方向朝左，不等号中有等号用实心圆点，注意不大于和不小于的意思。 6、如何用数轴表示不等式的解集？ 7、用恰当的数学符号填空： 大 于( ) 小于 ( ) 不大于 ( ) 不小于( ) 不超过 ( ) 至 多 ( ) 至 少 ( ) 正 数 ( ) 负 数 ( ) 非负数 ( ) 非正数( ) 二、课堂练习： 8、判断下列X的值是否使不等式 成立？（填“√”或“×” 9、请直接想出下列不等式的解集，并在数轴上表示 。  （1） 2x＜８ 　　　　　（2）x-2＞0 10、想想然后说出不等式x-1＞2的解集，并把解集表示在数轴上。 三、巩固练习。 11、下列数学表达式中，不等式有（?? ） 　　①-3﹤0； ②4x+3y﹥0； ③x=3；④x≠2； ⑤x+2﹥y+3 　 (A) 1个.? ?(B)2个.? （C）3个.? （D）4个. 12、当x= -3时，下列不等式成立的是（??? ） 　（A）x-5﹤-8.?? （B）2x+2﹥0.??? （C）3+x﹤0.???（D）2(1-x)﹥7. 13、用数轴表示下列不等式的解集. 1）x-1 2） x≥-1 3）x-1 4） x≤-1 四、应用探究。 14、2013年4月22日，我“坐车从卓资来集宁五中.卓资到五中距离50千米，卓资15：20发车，我“若想在16：00之前到达五中，车速应满足什么条件？（汽车看做匀速行驶）. 分析： 设车速是x千米/时.则40分钟= 小时. 从时间上看，行驶时间应小于小时，即＜ . 从路程上看，行驶距离应超过50千米，即. 板书设计 　 六、小结（学生结合教学目标谈本节的收获与疑惑） 1.我学会了… … 2.我体会到… … 3.我感到困惑的是… … 4.我想对同学说：........ 5.我想对老师说.......... 6.我想对自己说.......... 七、课堂评价与反思 评价： 1. 那些组表现很好.............. 2. 那些同学表现很好........... 3.小组合作中需要注意........... 反思： 1.学生的学习目标是否组织完成？ 2.在组织学生学习过程中做的好的地方是............. 3. 在组织学生学习过程中做的不理想的地方是......... 4.有无突发事件？怎么处理的？ 5.下次教学需要注意什么？ 作业：P119 习题9.1 第1、2、3题 课堂教学流程：