9.1.1不等式导学案.docVIP

9．1.1 不等式及其解集导学案 学习目标： 1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义，通过解决简单的实际问题，使学生自发地寻找不等式的解，会把不等式的 解集正确地表示到数轴上。 2、经历由具体实例建立不等模型的过程，经历探究不等式解与解集的不同义的过程，渗透数形结合思想。 3、通过对不等式、不等式解与解集的探究，引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流意识；让学生充分体会到生活中处处有数学，并能将它们应用到生活的各个领域。 学习重点: 正确理解不等式、 不等式解与解集的意义，把不等式的解集正确地表示到数轴上。 学习难点：正确理解不等式的解与解集的意义 学习过程： 一、自学指导（阅读课本P121—123）①、a与5的和小于7； 。②、a是正数； 。 ③、a的4倍大于8； 。④、a是负数； 。 ⑤、a与2的差大于-1； 。⑥、a的一半小于3； 。 2、下列式子中哪些是不等式？ （1）a＋b b+a （ ） （2）－3＞－5 （3））⑺ 4x-2y≤0 （ ） ⑻ 7n-5≥2 （ ） ⑼ 3x2+2＞0 （ ） 3、下列各式中，哪些是一元一次不等式？ （1）-3＞-5 （2）x＞1 （3）2x+y≥6 （4）2-x＜3x+5 （5）3x+1 0 6 7 2x2+5﹥7 8 2a-7≤15 9 三、合作探究 使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。 1、判断下列数中哪些是不等式x+3﹥6的解？ -4， -2.5, 0, 1, 2.5, 3, 3.2, 4.8, 8, 12 2、你还能找出x+3﹥6的其他的解吗？ 3、你认为x+3﹥6 有多少个解？ 。当x符合什么条件时x+3﹥6总成立？ 4、所以不等式x+3﹥6的解集是 。 5、直接想出下列不等式的解集 ① x+3〈 6 ② 2x〈 8 ③ x-2 〉0 ④ y-1〉5 6、在数轴上表示不等式的解集 （学着画一画） X 〉3 X〈-2 X ≤4 X≥-4 总结 7、练习：写出下列数轴所表示的不等式的解集 （1）、 （2）、 （3）、 4 、 8、在数轴上表示下列不等式的解集 1 x 3 2 x 2 3 y≥ -1 4 y≤1 四、应用探究 1、一辆匀速行驶的汽车在11：20距离A地50千米， 要在12：00准时到达A地，问车速应满足什么条件？ 2、一辆匀速行驶的汽车在11：20距离A地50千米， 要在12：00之前到达A地，问车速应满足什么条件？ 3、求出2题的解集 。 4、在数轴上表示上题的解集 五、当堂检测题 1、与5的和的一半是正数，用不等式表示（ ） A. B. C. D. 2、 2008内蒙古赤峰市 用 、表示三种不同的物体，现放在天平上比较两次，情况如图所示，那么、这三物体按质量从大到小的顺序排列应为（ ） A． B． C． D． 4、有理数a、b在数轴上的位置如图所示，用不等式表示： ①a+b_____0 ②│a│____│b│ ③ab_____ ④a-b____0. 5、用不等式表示如图所示的解集的值能使 成立的有（ ） -1， A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4、当 1时，下列不等式成立的是（ ） A. B. C. D.5 5、从小明家到学校的路程是2400米，如果小明早上7点离家，要在7点40分之前到达学校，你认为小明的速度应该满足什么条件 ？你能求出它的解集吗？如果能并用数轴表示出来。 6、在下列各数-2，-2.5，0，1，6中是不等式x 1的解有______；是-x 1的解有________． 1 不等号有：﹤，﹥， ≠，≥，≤ ≤，≥ ⑴、大于向 画， 小于向 画 ⑵、无等号画 ，有等号画 0 a c c a b c a c b b c a b c a b c a b c b a ⑸ a与1的和是正数; ⑹ y的2倍与1的和小于3; ⑺ x的与x的的和是非负数⑻ x乘以3的积加上2最多为5;