《迟到》课件xin.pptVIP

找出表示声音的词： 此时此刻，你们要用怎样的心情来读11、12自然段，请你们自己读一读。 我被父亲打成了什么样？ 自由读2、3自然段，想一想“我”犯了什么样的错误？“我”面对错误的态度是怎样的？ 我心里“愁”得不得了 明知道要迟到了，但“我”还是怎样做的？找出文中相关的语句。 小海音想到 （ ），所以他才有勇气不挪动 。 她是怎样面对错误的？ 你能从这一部分中找出爸爸的爱吗? 想像一下，小海音走后，爸爸会想些什么？ 默读15自然段，这时小海音的心情是怎样的？心里会想些什么？ 如果你是小海音，现在想对爸爸说什么呢？请写在插图旁边。 其实在送夹袄之前，小海音对爸爸的爱就有所领悟，大家发现了吗？ 课文是怎样细致地描写“我”的心理变化？ 思考：课文可以分成几个部分？ 1、（第1自然段）言简意赅地指出了父亲的特点。 2、（第2—18自然段）围绕爸爸对“我”很严厉和如何疼爱“我”来描写。 3、（第19自然段）“我”在爸爸的教育和影响下，改掉了上学爱迟到的坏习惯。 作者简介 林海音，(1918~2001)原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世纪的台湾文学史上，具有举足轻重的地位，她是台湾女性文学的奠基者。对于发展和繁荣台湾文学起到了无可替代的