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铜川职业技术学院护理专业建设方案 铜川职业技术学院为适应高等职业教育发展和医疗卫生行业对护理专业人才的需求，不断提高教学质量，培养高素质技能型专门人才，更好地服务于铜川及周边地区经济和社会发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》随着社会的进步，科技的发展，护理工作在卫生服务模式转变、卫生资源优化配置中发挥着越来越重要的作用。护士不再仅仅作为医生的助手，而将与医生、药师等其他技术人员一样，成为整个保健队伍中的重要一员，共同承担医疗保健任务。护理服务对象也从原来单纯照顾生病的人，扩展到整个人群；工作领域从医院扩大到社区；研究范围从单纯地研究对疾病的护理扩展到所有影响人健康的领域。教育部、卫生部等6个部委护理等4个专业被列入“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”，以期解决这些领域技能型人才紧缺的问题。医学系医学系前身为铜川市职工卫生学校（1980年创办），已具有30年的办学历史和办学经验2005年合并进入铜川职业技术学院，设立医学系。连续年，毕业生护士的获取率均在90%以上，为社会培养了一批优秀的高素质技能型医药卫生人才，得到了社会的广泛认可和好评。 。6%，高级职称占20%，双师素质教师比例为80%。兼职教师全部为医院临床一线富有护理经验的科室护士长，皆为中级以上职称。 护理专业设立后，学院不断加大对本专业的经费投入，每年教学经费持续增加，主要用于专业实验实训室仪器设备购置及校内外实践教学基地建设。目前护理专业校内实验实训室有18个，设备、仪器基本满足了专业实验实训教学的需要，课程计划和实践环节设置合理，执行情况良好。学院与铜川市人民医院、铜川矿务局中心医院、铜川市新区医院、铜川市疾病控制中心等12家医院建立了长期的合作关系，作为护理专业的校外实践基地。这些有力地保障了护理专业学生职业技能的培养。 附表1 现有实验实训室 序号 名 称 建筑 面积 （㎡） 教学仪器设备 主要实训项目 面向专业数量 台/套 总值 （万元） 1 解剖标本陈列室（1） 110 97 13.5 人体各系统器官形态观察 3 2 解剖标本陈列室（2） 90 101 14.417 人体各系统器官形态观察 3 3 解剖实验室 110 44 21.269 人体各系统器官形态观察 3 4 基础护理实训室（1） 110 85 24.215 护理技术操作演练 2 5 基础护理实训室（2） 110 114 33.228 基本护理技术操作演练 2 6 临床护理实训室（1） 90 165 18.023 内科护理技术操作演练 2 7 临床护理实训室（2） 110 110 22.629 妇儿科护理技术操作演练 2 8 外科护理实训室 110 59 25.758 外科护理技术操作演练 2 9 病理、病原微生物免疫实验室 90 137 23.795 病理，寄生虫标本陈列 3 10 医学显微镜实训室 90 133 31.6 病理，组织切片、微生物显微镜观察 3 11 医学生理实验室 90 26 10.021 生理学相关见证实验 3 12 高智能网络数字化三合一体格检查实训室 110 13 25.828 体格检查 2 13 综合医学急救情景仿真实训室 90 14 62．328 各科医学急救及急救护理情景仿真演练 2 14 康复护理实训室 40 29 4.104 老年病及康复训练 2 附表二 现有校外实训基地 序号 名称/合作企业 主要实训内容 1 铜川市人民医院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 2 铜川矿务局中心医院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 3 铜川市妇幼保健院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 4 铜川市新区医院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 5 耀州区人民医院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 6 陕煤基建公司总医院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 7 铜川市疾病控制中心 病原生物与免疫学实验 8 铜川市中医院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 9 铜川市职业病防治院 内，外，妇，儿及职业病护理 10 黄陵县人民医院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 11 宜君县人民医院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 12 宜君县中医院 内，外，妇，儿及五官科疾病护理 （二）专业优势与特色 1.专业办学历史 原铜川市职工卫生学校成立于1980年，迄今已有31年的办学历史，毕业生遍布铜川市及全省各地区的各级医疗卫生机构，很多成为单位的技术骨干力量，社会声誉极高。 2．创新人才培养模式 积极与医院等医疗卫生单位合作，创新工学结合人才培养模式,通过医院病房见习、校内模拟实训、社区实践锻炼、护理操作演练、医院顶岗实习等多种形式，加强学生实践技能培养。具体作法：一是科