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应用型本科金融学专业实践教学研究 　　教育部《关于进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量的若干意见》中指出：“高度重视实践环节，提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节。”为了保障实践教学得以实施，还对其进行量化，并纳入到学分管理中，其中规定人文社会科学类专业（金融学）一般不应少于总学分（学时）的15%，来推进教育教学与社会实际需要的紧密结合。对于应用型本科要求的人才培养目标是具有较强的动手实践能力，来满足各个行业的人才需求，因此，对于应用型本科的金融学专业的人才培养，实践教学环节便显得尤为重要，需要学生掌握专业实操技能、提高专业实践能力和专业素质，而这些都需要在实践教学环节中来得以实现。 　　一、实践教学对应用型本科金融人才培养的意义 　　社会的进步和发展，需要越来越多具有专业技能，动手能力强，并具有一定的创新精神的金融从业人员，这些都是通过实践教学环节得以实现。 　　一是实践教学是应用型本科金融学本科教学工作的重要组成部分。从应用型本科的培养目标和教学定位中我们可以知道，应用型本科是需要培养贴近社会实际需要的专门人才，因此应用型金融学本科毕业生不仅仅需要基本的理论，更重要的是如何培养学生实践操作能力、动手能力和创新能力，这是应用型本科金融专业教学工作不可偏废的重要组成部分，这些都需要通