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《生于忧患，死于安乐》过关检测题 姓名 分数 名次 是否过关 说明：“√”为过关；“×”为未过关。 家长签字 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。” 1、《生于忧患，死于安乐》选自 。孟子，名 。 时期 学派的代表人物。 2、《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书，共七 篇。南宋朱熹将《孟子》、 、 、 并称为“四书”。 3、音　　 畎亩（　）　傅说（　）　胶鬲（　）　、通假字　法家拂士衡于虑　所以动心忍性kuàng（　　）野　　　升téng（　　） 　　　　　忙lù（　　） 脂粉奁（　　） ? ?朔方（　　）???? 目光灼灼（　　）? ? ??塑雪罗汉（　　）????????? ???? 二、为下列句中加点字确定读音。 1．罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘（ ）结，整个地闪闪地生光。 2．朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘（ ）连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。 3．在晴天之下，旋（ ）风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋（ ）转而且…… 三、选出没有错别字的一组词语。 （ ） A、单调 博识 滋闰 隐约 B、美艳 蓬勃 弥漫 连续 C、真切 忙禄 升腾 孤独 D、温热 壮键 包藏 旋转 四、根据课文内容，判断下列说法的正误。 1、从对南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏“江南的雪”。 （ ） 2、北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵。 （ ） 3、《雪》是鲁迅小说集《野草》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词准确。 （ ） 4、雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，对塑罗汉的生动描写融进了作者对于南方冬天的美好回忆。（ ） 五、古代有不少写“雪”的诗篇，请你写出二句含“雪”字的诗句。 ， 。 六、填空。 1、《雪》的作者原名 ，浙江 人。 2、《雪》选自《 》。进入初中学过的课文中，选自《朝花夕拾》的课文有 、 ，选自《呐喊》的课文有 。 七、默写填空。 （1）茅飞渡江洒江郊， ， 。 （2） ，娇儿恶卧踏里裂。 （3）床头屋漏无干处， 。 ，长夜沾湿何由彻！ （4）安得广厦千万间， ， ！呜呼！何时眼前突兀见此屋， ！ 八、选出对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项。（ ） A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。 B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。 C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。 D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。 古文阅读复习指导卡片 古文题目 《郑人买履》 作者（名、时、地、评、作） （约公