hao新材料作文：“成全与迁就”.ppt

新材料作文的审题立意 本次作文优点： 1、能抓住关键词拟写标题。 2、扣题意识比较强。 3、会引材料。 4、举例恰当。 5、大部分同学能写完作文。 美中不足： 脱离材料的内容与含义；只叙不议，不会运用论证方法；个别同学作文写不完；拟题不当；书写涂改潦草。 2013年广东高考作文剖析 2015高考新材料作文叙事类材料作文审题立意写作指导 教学目标 落实审题训练的重点，指导学生准确把握“材料内容与含意范围”，达到立意“不脱离材料内容及含意的范围”写作效果。 新材料作文审题立意方法 1、从抓关键词句入手 角度？最佳角度？ 4、提炼中心法 提炼方法：谁 做了什么 结果如何？ 一少年流浪到寺庙想吃东西，大师派弟子快速送食物，成全其所想；时间长了，少年饿了直接找弟子要食物，大师则派弟子延迟给食物，弟子疑惑不解，不迁就其所要。（成全是帮，迁就是害） 5、抓情感倾向 {赞扬（肯定）什么，批判（否定）什么} 赞扬“成全”的行为，批判迁就的行为。 作文好标题： 1、迁就有害。 2、学会成全，鄙弃迁就。 3、帮助不应成为迁就。 4、他助与独立。 5、成全是帮，迁就是害。 6、成全是帮助，迁就就要有个度。 7、帮人莫慢，迁就莫快。 8、迁就是一种错（害）。 9、学会独立，放弃依赖。 10、成全是一种美（德）。 11、给予正确的帮助。 12、助人要有分寸。 13、成全他人，成就自己。 题偏（离）分自低： 1、善与恶 9、善举 2、凡事要有个度 10、替他人着想 3、帮助他人，助人为乐 11、自立 4、一念之间的差别 12、实干 5、谨慎 13、守株待兔则害己 6、脚踏实地 14、努力成就未来 7、拒绝“理所当然” 15、付出收获成功 8、一步一步慢慢来 16、不同的对待 * （2013广东）阅读下面的文字，根据要求作文。? ??? 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。? ??? 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。? 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 ?一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。? 一家谢谢他的好意，但以为这是一种施舍，拒绝了。? 要求：?①.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。?②不要脱离材料内容及含意的范围。?③不少于800字。?④不得套作，不得抄袭。? ②不要脱离材料内容及含意的范围。 (2014广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文。 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 阅读下面的文字，根据要求作文。 一少年流浪到寺庙，每到用餐时，他就惆怅地盯着菩萨，像在祈盼什么，大师见他可怜，便催促弟子快些给他送去食物。 渐渐地，少年与弟子们熟络起来，再到饿了时便直接找弟子要食物，弟子匆忙地去找大师，可大师总想出各种理由推迟片刻后才让弟子备好食物，还吩咐慢些给他送去。 如此这般次数多了，弟子疑惑不解地问大师：“为何您以前急着要给少年送食，如今却总在延迟呢? 大师微微一笑说：“以前他是想吃东西，我们给他送去食物，那是在成全；而如今他是要东西吃，我们再给他送去，则成了迁就。成全是帮他，所以要快；迁就是害他，所以要慢。” 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 新材料作文 新材料作文是指在传统材料作文和话题作文的基础上发展而来的一种新形式的作文。 构 成：材料﹢要求 文字类：叙事类、议论类、寓言 材料分类 类 诗歌类、多材料 图画类：漫画类 叙事类材料作文 这类材料包括新闻事件、热点、现象，故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。 此类材料往往通过把握所记叙的人、事