人教版_语文五年级下册第19课草船借箭课件资料.pptVIP

诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。” * * 你知道草船借箭故事的历史背景吗？ 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。 课前热身 整体感知 1.文中写到了哪几个人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？ 起因（1—2） 准备（3—5） 经过（6—9） 结果（10） 按事情发展 快速浏览课文，找到草船借箭的原因是什么，结果又如何？ 原因 结果 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 经过 妒忌 丞相 迟延 周瑜 曹军 推却 探听 翎毛 呐喊 支援 自有妙用 神机妙算 都督 鲁肃 调度 水寨 幔子 擂鼓 军令状 dū lǔ diào tiáo léi lèi zhài màn diào léi 默读起因部分，请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ “我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” “十天造得好吗？” “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好？” “只要三天。” “军情紧急，可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” “今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 你从中感受到什么？ 什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？ 用自己的话说说，诸葛亮到底是怎么做的？ 周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！” 自读经过部分，请你思考: 1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。 2、他怎么知道三天之内必有大雾？ 3 谁能复述借箭的经过? 默读课文的六至九自然段，读完以后再通过小组合作，根据提示，概括出诸葛亮借箭过程？ （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 绳索连接草船 靠近曹军水寨 船只一字摆开 军士擂鼓呐喊 船只一面受箭 调转船身受箭 军士齐声高喊 船只驶回南岸 1、草船借箭的结果怎样？ 2、这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？ 3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧? 自读结果部分，请思考: 周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 什么意思？ 诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢？结合具体的句子或段落，谈谈你的看法。 “第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候……” 诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢？结合具体的句子或段落，谈谈你的看法。 “诸葛亮笑着说：‘雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。’” “诸葛亮笑着说：‘雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。’” 诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢？结合具体的句子或段落，谈谈你的看法。 “天渐渐亮了，雾还没有散……曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。” 默读全文，想一想找出体现诸葛亮神机妙算的地方？反映了的他什么特点？ 小结：诸葛亮有胆有识，足智多谋，神机妙算。 神机妙算