氢氧化钠变质的探究加题资料.ppt

氢氧化钠溶液变质的探究 专题复习 学习目标 1 如何检验氢氧化钠是否变质 2 如何检验氢氧化钠变质的程度 讨论交流 如果该瓶氢氧化钠溶液已经 变质了，那它还有没有使用 价值？并说明理由。 1、氢氧化钠俗称 。在空气中会因为 而发生 现象。然后与空气中的 反应，生成 。 化学方程式为： 。 因此氢氧化钠应 保存。 生成的物质的俗称是： 。 2、蒸馒头时，面碱（主要含Na2CO3）放多了会发黄。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量的（ ） A食醋 B食盐 C黄酒 D白糖 3、2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”。我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，他不可能具有的化学性质是（ ） A与二氧化碳反应 B与盐酸反应 C与氧化铁反应 D与氯化铜溶液反应 4、端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外的发现实验桌上有瓶敞口放置已久的氢氧化钠溶液，由此，激发了她的探究欲望。 【提出问题】 ？ 【提出猜想】小丽的猜想：氢氧化钠溶液部分变质。 你的猜想： 。 【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象： 假设你的猜想正确，那么你观察到的实验现象是 。 【实验反思】 （1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能代替小丽实验中CaCl2溶液的是 （填序号）。为什么？ （2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外， 还可以用 代替。 【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是 。 5、甲同学在某食品包装袋内，发现一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。 取适量块状固体B加入到一定量的水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学一起与乙同学进行讨论，一起猜想。 甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙； 乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙； 你认为，白色固体还可能是： 。 请设计实验证明几个猜想： * * 氢氧化钠溶液变质了吗？ 我的猜想 ： 2NaOH+CO2 ==== Na2CO3+H2O 1.提出该假设的依据是什么？ ②NaOH溶液没有变质 ①NaOH溶液已经变质 2.如何检验氢氧化钠溶液是否变质呢？ 实验步骤 实验现象 实验结论 氢氧化钠溶液没有变质 氢氧化钠溶液已经变质 实验方案： 方法一：取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸 方法二：取少量待测液于试管中，向其中滴加少量的澄清石灰水 方法三：取少量待测液于试管中，向其中滴加少量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液） 探究的实质：检验溶液中是否存在碳酸钠！ 实验的实质：检验溶液中是否存在碳酸根离子！ 没有气泡产生 有气泡产生 没有产生白色沉淀 产生白色沉淀 试剂 现象 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+CaCO3↓ Na2CO3+CaCl2==2NaCl+CaCO3↓ 稀盐酸 氢氧化钙溶液 氯化钙溶液或 氯化钡溶液 有气体产生