人教版二年级语文上册28、浅水洼里的小鱼资料.ppt

同学们，你养过小动物吗？养过鱼吗？ 哪位同学说说你养过的小动物？ 甚 至 乎 死 shèn zhì zhēng sǐ 蒸 继 叨 hū dāo jì 甚 至 乎 死 蒸 继 叨 浅水洼 散步 沙滩 甚至 被困 蒸干 继续 扔回 在乎 叨念 成百上千 大声朗读课文，标出自然段，说说课文讲了一个什么故事？ 自由读第一自然段，划出让你感到担心的词语和句子。 （一）品词析句，体验小鱼的“困”境 自由读第一自然段，划出让你感到担心的词语和句子。 （一）品词析句，体验小鱼的“困”境 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 自由读第二自然段，找出小男孩的行为中让你最感动、最敬佩的词语用心体会。 自由读第二自然段，找出小男孩的行为中让你最感动、最敬佩的词语用心体会。 他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。 同桌对话： 1、那么作为大人的作者“我”又是怎么说的？ 2、小男孩又是怎么回答的？ “我知道.”小男孩头也不抬地回答. 那你为什么还在捡? 谁在乎呢？ “这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。 他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 现在你就是被困在浅水洼里的小鱼，这时你想说什么？ 救救我，我不想死！ 除了小鱼，我们身边还有许许多多小动物，看到小动物受伤了你在乎吗？你想帮助哪些小动物？ 爱心小天使 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????