人教版七年级历史上册第三课课件资料.pptVIP

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  • 2016-08-21 发布于湖北
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人教版七年级历史上册第三课课件资料.ppt

大禹治水图 大禹治水的传说反映当时哪些社会情况? 大禹治水是历史上人们顺应自然规律,成功改造自然的史例。我国人民自古就有同洪水等自然灾害长期斗争的历史。 禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外13年,三次路过家门而不入。 永州市宁远县九嶷山舜帝陵 尧、舜、禹的故事除了课本上的外,你还知道哪些? 知识延伸 你觉得尧舜禹有哪些优秀品质值得你学习? 尧生活俭朴,克己爱民;舜宽厚待人, 以身作则;禹率领人民治理洪水,能与 群众同甘共苦,都值得我们学习. 公元前2070年,禹建立夏朝,我国漫长的原始社会走向终结 氏族贵族 贫富分化 私有财产增加 产品剩余 生产发展 早期奴隶主 早期奴隶 战俘、犯罪的平民 炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说,反映了我国原始时代末期社会的情况,即: 原始社会的终结 活动与探究 远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传说,是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时代的传说,不仅在《史记》中的《五帝本纪》有记载,而且已被裴李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。 历史事实:完全真实存在的客观事实。 1、歌曲《龙的传人》有一句歌词:“黑眼睛黑头发,永永远远 是龙的传人”。作为;作为龙的传人的汉族的前身是 A、戎族 B、鲜卑族 C、蚩尤部

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