人教版三年级语文下册《争吵》课件资料.ppt

同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？ 15 争 吵 作者：亚米契斯 zhēng chǎo 看到课文题目，你想了解什么？ 谁和谁争吵？ 为什么争吵？ 怎样争吵？ 争吵的结果怎样？ 1、课文讲了一件什么事情？ 2、课文是按（ ）顺序写的。 课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。 事情发展 起因： 克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。 经过： 克莱谛主动与“我”和好。 结果： 父亲严厉批评“我”。 按照事情的发展顺序分段： 第一部分（1——4）： 第二部分（5——8）： 第三部分（9—13）： 第四部分（14）： 发生争吵 “我”很后悔 言归于好。 父亲教育 默读课文一到四自然段: 说说“我”和克莱谛为什么争吵？ 那么，你认为谁对谁错？ 　　克莱谛弄脏“我”的本子是故意的吗？从哪儿可以看出来？ 不是故意的，因为克莱谛道歉了 　　既然克莱谛不是故意的，我为什么还要　　　　　　　　　　　　　　弄脏他的本子呢？ 　 “我”是故意弄脏他的本子的，“我”想报复他。 　　既然克莱谛不是故意的，我为什么还要　　　　　　　　　　　　　　报复他呢？ 　 我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。我心想：“哼，得了奖，有什么了不起！” 课文开头为什么要说“今天我和克