环境保护的研究性学设计方案.docVIP

研究课题名称：保护我们的家----地球 四（二） （2010—2011第一学期） 东平县第三实验小学 环境保护的研究性学习设计方案 四（二） （2010—2011第一学期） 东平县第三实验小学 研究课题名称：保护我们的家----地球环境保护的研究性学习设计方案一、研究性学习开展的背景 我国人口日益增多，环境保护意识日益变浅，所以我国出现了很多环境污染问题，直接或间接导致了我国的经济发展以及人民的身心健康。 通过本课题研究提醒大家我们每个人都要保护环境，这样对人对己都有好处，因为我们生活在一个地球上，需要我们共同努力，建设出一个绿色世界。 二、研究性学习的教学目的 知识与技能：通过观察一些环境污染的地方，了解我国现在出现的一些环境污染问题，明白我们保护环境的重要性。 过程与方法： （1）?学生参加社会实践活动，经历研究的过程。 （2）?学生通过研究活动培养自主能力和收集、整理和加工信息的能力。 （3）?学生通过和小组同伴的协作互助经历合作学习过程。 ?情感态度与价值观： （1）学生在游览一些环境被严重污染的地方过程中，从环境污染现象中得到启发。 （2）通过正反对比，树立以保护环境的人为榜样、树立热爱祖国、热爱家乡和热爱劳动的信念，立志为国家、为人民做贡献。 三、学习者特征分析 随着年龄的增长，知识量的增多，社会责任感也随之