【政治】12.2《价值判断与价值选择》课件2(人教版必修4).ppt

思考： ①农民的价值选择是什么？ ②地主的价值选择是什么？ ③为什么同时同地的人们会有不同的价值选择？ ④这表明价值判断和价值选择有什么特点？ * 考验 如果一名儿童不幸落水了，不同的人会有不同的选择。 A、冷眼旁观，幸灾乐祸 B、拨打110，呼喊人们来救人 C、和求救者讲价钱，给钱才救人 D、奋不顾身地跳入寒冷的水中，将儿童救出后悄然离开 为什么不同的人会有不同的选择？ 价值观不同 价值判断不同 价值选择不同 行为选择不同 主要学习内容： 1、价值判断与价值选择的含义 2、价值判断与价值选择的特征 3、正确价值判断与价值选择的标准 2、两者关系：价值判断 价值选择 基础 1、价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择: 在价值判断的基础上作出的选择 。 （一）价值判断和价值选择的含义 体现 思考：各种价值判断和价值选择是不是凭空产生的？ 3、产生: 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。 社会存在决定社会意识的体现 前些年，我国很多大学毕业生的择业标准是：“起点高、薪水高，职位高”，“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、 工作轻松一点、离家近一点、管理松一点的“三高六点”。 随着社会主义市场经济的日益完善和发展，人才市场的建立和毕业生就业制度的改革，我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招，毕业生数量猛增，大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生开始转变就业观，根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要，就最能适应自己的职业进行择业。 就业的观念为何会发生变化？ 这种变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特征? （1）价值判断和价值选择的社会历史性特征：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 （2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义： ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；防止简单化和片面化倾向 （二）价值判断和价值选择的基本特征： 1、价值判断和价值选择的社会历史性特征： ②有助于我们的价值观念与时俱进。从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 观祈雨 桑条无叶土生烟 萧管迎龙水庙前 朱门几处看歌舞 犹恐春阴咽管弦 ------李约 表现之一 （1）人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同。 社会地位、需要、阶级属性 2、价值判断和价值选择的主体差异性特征 2、价值判断和价值选择的主体差异性特征 表现之二（2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同。 （2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同。 （1）人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同。 （3）人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。 （二）价值判断和价值选择的基本特征： 1、价值判断和价值选择的社会历史性特征 2、价值判断和价值选择的主体差异性特征 观点小结 “仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是（ ） A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同 B.价值判断和价值选择具有阶级性 C.价值判断和价值选择具有强烈的主体性 D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的 C 追踪讨论 价值判断和价值选择具有社会历史性，社会地位不同、需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，价值判断与价值选择也不同，也就是“公说公有理，婆说婆有理”。 思考： 1、价值判断和价值选择有没有标准？ 2、正确的价值判断与价值选择标准是什么？ 这种设计成功没有？为什么? 注定失败 违背了能量守恒的规律 袁世凯复辟仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择： ______________________________。 没有遵循社会发展的客观规律 （三）正确价值判断和价值选择的标准 1、坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 2、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 3、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系——P102（第一自然段） ②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场） ③