信息处理课设(绝对正确).docxVIP

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  • 2016-08-22 发布于湖北
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信息处理课设(绝对正确)

《信息处理课群综合训练与设计》任务书学生姓名: 专业班级: 通信1304 指导教师: 工作单位: 信息学院 题 目:基于RLS 算法的多麦克风降噪 初始条件:Matlab软件、信号与系统、通信处理等要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)设计任务:给定主麦克风录制的受噪声污染的语音信号和参考麦克风录制的噪声,实现语音增强的目标,得到清晰的语音信号。设计的要求:(1)阅读参考资料和文献,明晰算法的计算过程,理解RLS算法基本过程;(2)主麦克风录制的语音信号是RLSprimsp.wav,参考麦克风录制的参考噪声是RLSrefns.wav,用matlab指令读取;(3)根据算法编写相应的MATLAB程序;(4)算法仿真收敛以后,得到增强的语音信号;(5)用matlab指令回放增强后的语音信号;(6)分别对增强前后的语音信号作频谱分析。参考书:[1] 刘泉,《信号与系统》, 高等教育出版社, 2006年。[2] 刘泉,《数字信号处理》,电子工业出版社,2008年。[3] Edward W. Kamen, Bonnie S.Heck 编,《信号与系统基础——应用Web 和MATLAB(第二版)》,科学出版社,2002 年。时间安排:序号设 计 内 容所用时间1根据设计任务,分析电路原理,确定实验方案2天2根据实验条件进行电路的测

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