修改后2015年三年级英语上unit6教案.doc

朔北中心学校 三年级英语 学科集体备课各单元计划 时间 2015、11 备课教师 冯 清 教研组员 马廷鸿 张宝英 刘生菊 胡建国 张吉萍 阿继成 教材 义务教育课程标准实验教材英语PEP三年级上册第六单元 单元 教材 分析 在本课的 Let’s talk 部分主要教学how old are you..? 等句子。导入部分，教师可再现与教材内容相同的情景，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。在 Let’s play部分，教师引导学生按教材的方法开展两人一小组的活动，使学生在有趣的活动中感悟英语的语音、语调知识。 Let’s learn 部分是关于动物的单词:one,two,three,four,five.学生第一次接触。在导入部分教师可以那实物。学生都会比较感兴趣，在巩固知识时，师可让学生寻找身边的实物，或找 Let’s learn 图中的食物;最后，教师，让学生按教师的指令、做动作。部分则是通过“全身动作反应法”(TPR)活动，让学生听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。教师说英文，下指令 ，让学生做动作，既能集中学生的注意力，又能调动学生学习的积极性，更能复习表动物的单词。 单元 目标 1. 能听懂、会说. how old are you..? 等句子。 2. 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句