六年级上册《综合实践活动》第1单元：声音与健康 第2课时声音与健康.pptx

第1单元 声音与健康 第2课时 声音与健康 在上1节课中，我们实践了听觉与声音，在实践的过程中，小组汇报的答案各有千秋，那你在实践过程中还了解到了什么知识？在上1节课中，你对其他小组成员的答案有没有不赞成的？ 好，那么我们就来总结一下上节课的实践知识吧！ 1.不同的力度敲击，造成其振幅大小也不同，所以产生的响度也不同。 2.声音使我们感受到生活的多姿多彩。 3.……… 一、复习探讨 分贝（dB）是声音响度级的计量单位。人们日常说话为30~50分贝，分贝值在60以下为无害区。人们长期生活在80分贝以上的环境中，身心健康会受到很大的影响。当声音超过120分贝时，人的耳朵就会疼痛。 二、了解知识 想一想，有没有一些人会偶尔生活在80分贝以上这样的环境地方呢？ 三、采访探讨 有，自家附近是公路的 有，自家附近在施工的，自家附近有飞机经过的……. 日常生活中，你听到这些声音时会有怎样的感受？ 四、想一想，说说你的感受1.你说我说 四、想一想，说说你的感受1.你说我说 1.马路上的汽车轰鸣声，我听到后会有烦躁的感觉，我的感受是心情不愉悦。 2.音乐，我听到后的感受是美妙、并且缓解了我的疲劳。 3.公园里的鸟鸣声，即清脆又使人心情愉悦，我听了后感受是我仿佛与大自然亲近了。 4.建筑工地的挖掘机声。让我的心情大速下降，感受是噪音烦。 四、想一想，说说你的感受2.交流探讨 我们刚刚交流了大家的