神木四小综合督导评汇报材料5.docVIP

凝心聚力谋发展 真抓实干提素质 ——神木县第四小学素质教育316工程综合督导评估汇报材料 尊敬的各位领导: 大家好！首先我代表学校全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎并致以诚挚的敬意！ 三年前，承蒙上级领导的厚爱，我调任神木县第四小学担任校长一职，从那时起，以我县316素质教育督导工作和双优战略为契机，全面实施素质教育。努力改善办学条件，全面推行高效课堂教学模式，不断加强师德师风建设，重视学生行为习惯养成，着力构建和谐校园、打造特色品牌教育，全体师生上下一心，勤勉进取，在素质教育进程中取得了显著的成果并广泛受益。现将我校近三年多实施素质教育工作及成绩汇报如下：现就学校基本情况和实施素质教育的主要做法介绍如下： 一、基本情况 神木县第四小学创办于1993年金秋，原名神木县实验小学，是一所规模较大的县级完全小学，学校占地面积6320㎡，现有33个教学班，2270余名学生，在职教师87名，其中专任教师82人。平均年龄38岁，学历达标率100%。学校坚持“科研兴校，质量强校，特色学校”的办学宗旨，初步形成了“让学生在自主管理中学会做人，让学生在自主探究中学会学习，让学生在自主实践中学会创造”的办学特色。 二、主要做法 （一）统一办学思想、加强领导班子建设 1、学校把“以人为本，以德治校，从严治教”作为实施素质教育的出发点和归宿点，坚持以科学管理立校，以素质教育强校