第四章平面星图及其置关系专题训练测试题.docVIP

第四章《平面图形及其位置关系》专项练习 在本章中，我们不仅能从测量、折纸、画图等活动中学到线段、直线、射线、角等简单的平面图形，以及两直线平行、垂直的位置关系和特征，而且还可以自己创作出新颖、有趣的七巧板拼图，用尺规设计出精美、别致的图案，这样，你自己也会成为一名小小的设计师，更会感受到美就在我们身边． 考点一：直线、射线线段 1．考点分析： 考查直线、射线、线段的性质以及直线与线段计数问题，线段的计算及简单的语言的认识与应用，多以填空、选择的形式出现 2．典例剖析 例1．在表示直线时，常常要用到直线上的两个点表示，这条直线为什么不用一个点，三个点或更多的点表示直线？ 答：因为过一点可作无数条直线，即一点不能确定一条直线，所以不能用一点表示一条直线，而两点确定一直线，用直线上三个点或更多的点表示太繁，一般来说也没必要，因此用两点最简单明了． 例2．（1）如图1，从教室门A到图书馆B，总有少数同学不走边上的路而横穿草坪，这是为什么？请你用所学的数学知识来说明这个问题． （2）如图2，A、B是河流L两旁的两个村庄，现在要在河边修一个引水站向两村供水，问引水站修在什么地方才能使所需要的管道最短？请在图中表示出点P的位置，并说明你的理由． （3）你赞同以上的做法吗？你认为应用 科学知识为人民服务应注意什么？ 分析：利用“两点之间，线段最短”． 答：（1）学生从草地穿行是为了少走路， 利