综合实践活动对课程源的要求.docVIP

综合实践活动对课程资源的要求 一、综合实践活动课程的涵义 综合实践活动课程是指在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。综合实践活动课程在实施中分为指定领域和非指定领域，指定领域：即信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育；非指定领域：主要包括班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节等）、学生同伴间的交往活动、学生个体或群体的心理健康活动等。 二、综合实践活动课程的目标 综合实践活动课程期望学生能达成以下学习目标： 1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验 2、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感 3、形成从自己的生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力 4、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力 5、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质 三、综合实践活动课程和课程资源开发与利用的关系 1、综合实践活动课程的活动内容高度依赖于课程资源的开发与利用 这一课程一切课程内容的编排都来源于课程资源，它的活动内容和学习内容直接来源于学生的课程资源开发与利用的过程，是在学生对现实生活课程资源开发与利用中形成和发展的。 2、综合实践活动课程的实施过程就是其课程资源开发与利用的过程 综合实践活动课程的实施与课程资源开