(word)疃里二中导学案实施方案.docVIP

导 学 案 实 施 方 案 疃里镇第二中学 2014年3月 疃里二中导学案实施方案 为全面落实新课程理念，改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，结合我校课堂教学实际，决定在全校推行“学案导学”课堂教学改革。为确保改革健康、持续发展，特制定本工作计划。 一、“学案导学”课堂教学改革的重要意义　　 “学案导学”是以“导学案”为载体，以导学为方法的教学活动。其主要教学策略在于提高每个学生的学习积极性和主动性，进而培养学生自主学习能力，提高课堂教学效益。在我校，其操作要领即“先学后教，以教导学，精讲点拨，当堂训练”。实施“学案导学”的直接目的是改变课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率；最终目的是使学生学会学习、学会合作、学会生存、学会发展。 二、“学案导学”课堂教学改革的具体内容　　 （一）“学案导学”课堂教学改革的适用范畴 “学案导学”的适用范围设定为初中7-9年级语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、地理、生物。 （二）“导学案”的编制要求 编制“导学案”，要从学生学习实际出发，以促进学生发展为宗旨，制定明确的学习任务，编制可行的学习计划，精选符合学生实际的练习题。 （三）以“导学案”为载体的“学案导学”课堂教学模式建构 1、各班务必将学生编成固定的学习小组，以利于学生合作学习的顺利展开。 2、以