云南省初中学业水平考试化学知识方法能力试题.ppt

化学学习的三重表征 从宏观、微观和符号三种水平上认识和理解化学知识，并建立三者之间的内在联系，从而形成化学学科特有的思维方式，我们称之为三重表征思维方式。 2014年、2015年云南省初中学业水平考试化学试题分析 2016年云南省初中学业水平考试化学试题（样题）分析 课例分析2. 2009年昆明市中考试题的讲评示例： 为了除去粗盐中的Na2SO4、MgCl2、CaCl2得到较纯净的食盐，可用如下的操作： ①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加热蒸发得到晶体；④加水溶解；⑤加过量的盐酸；⑥加过量的Na2CO3溶液；⑦加过量的BaCl2溶液。正确的操作顺序是（ ） A．④②⑥⑦⑤①③ B．④⑥⑤⑦①②③ C．④⑦②⑥⑤①③ D．④⑦②⑥①⑤③ 23.（4分）A、B、C各是酸、碱、盐中的一种，均易溶于水，甲、乙是两种难溶于水的白色固体，并且乙不溶于稀硝酸。它们之间的转化关系如右下图所示： （1）A是_____；B是_____；只含有三种元素的C可能是____。（2）甲是____。 变式训练 如图所示，A、B、C、D、E、F均为初中化学中的常见物质。A、B、C各为酸碱盐中的一种，F是人体正常生理活动必不可少的一种盐。 （1）E的化学式为? （2）A与B反应的化学方程式为? （3）C与D反应的化学方程式为? （2010玉溪）A-H都是初中化学常见物