(苏教版)六年级数学下册教案 图形的认识、测量.docVIP

图形的认识、测量 一、本周主要内容 图形的认识、测量 二、本周学习目标 ??（1）平面图形的特征 1. 使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。 2. 使学生了解同一平面内两条直线的关系。 3. 使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。 4. 使学生加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善认知结构。 5. 使学生进一步体会平面图形与现实生活的密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和方法，发展简单的推理能力，增强空间观念。进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心向，增强学好数学的信心。 （2）平面图形周长与面积的计算 1. 进一步理解平面图形的周长和面积的意义与区别。 2. 使学生了解平面图形的周长和面积计算公式的推导过程，并会运用这些公式进行正确计算。 3. 使学生对平面图形的周长和面积形成知识体系。 4. 渗透转化思想，并能运用这一思想解决一些生活中的实际问题。 （3）立体图形的特征 1. 让学生看图说说长方体、正方体、圆柱和圆锥的名称、特征以及图中各字母的含义，帮助学生回忆并整理对相应立体图形的认识。 2. 再进一步要求学生开展实际观察活动